汶川地震13年，“范跑跑”登上了热搜

范美忠登上热搜，无非就是道德的论证。高举道德大旗的人说他没有担当，没有爱心，不配做教师。而一些崇尚自由之光的人，则会觉得这只是一个普通的行为，没必要上纲上线。

本来，这种危机关头不管别人的行为，的确是不符合我们的价值观。但是，由于近年来，网络上动辄以道德来审判别人的行为形成一股歪风邪气，所以，很多人对范跑跑的行为给予了理解。我深信，有一部分人虽然理念上不认同，但基于对肆意挥舞道德大棒审判人的行为的憎恶，果断地站到了支持他的阵营。

是的，道德是用来自律的，而不是律他的。

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范美忠何人？四川都江堰市光亚学校的一名老师。

范美忠因何得名“范跑跑”，就是在汶川地震的时候他发现有震感的那一瞬间，自己撒腿就跑出了教师，没有关照孩子们。但是他只喊了一声：快跑。

而后，同学们都随着他的声音跑出了教师，他的这个班级里没有一个学生有事。

地震之后，人们谴责他这种不顾及学生的行为，顺便赐给他一个名字：范跑跑。

对于自己的行为，范跑跑并不认为有错。直言，现在给他做选择，他还是会跑。因为面对生命的失去的风险，没有人能够抵御这种畏惧心理。坦率承认，自己不是先人后己的人，在这种危急关头，就连自己的父母他也不一定考虑。

够坦率。

而对于学生们来说，他的留下来似乎并没有多少实际的用处，成年的孩子他也抱不动。如果有危险，多死他一个；如果没有危险，他在与不在都没有危险。

貌似也有道理。

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2008年5月22日，范美忠在网上发表了一篇题为《那一刻地动山摇——“5·12”汶川地震亲历记》的文章。

文中除了反驳批评他的人，也批评了教育体制的落后。而这篇文章也因不合时宜的奇葩论点，成为了一时人们口诛笔伐的对象。

在一阵枪林弹雨的声讨中，范美忠的北大背景格外的醒目。当时的状况一定是以此为耻辱，玷污了北大的名声。

而在冲上热搜的今天，人们理解他的角度就是作为知识分子的认知，不违法可以成为底线。毕竟如何选择自己的行为是个体的自由。

也有人说，正是因为太高等的教育，让他丧失了基本的做人的常识和道德。也招来时任北大历史系领导的一通批判。

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问题来了，如果设身处地，假设是你，你会怎么做？

其实，在生命的危机关头，自我保护几乎是人的本能。道德约束是一种非本能的理念。无需回答，你自己问问自己的内心，自己有个答案就好了。

不是不美好有合理的成分，美好就不值得歌颂。美好的东西和精神永远都是值得歌颂的。

袁文婷老师、26岁青春的身躯奔跑于教师和操场之间，不停地重复着救人的奔跑，直到倒塌的楼宇埋掉了她。

谭千秋老师那个躬身离去的造型，永载史册。

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可以想象到在当时的舆论讨伐下，范美忠的处境是如何的尴尬。被迫中途离职。之后从事一些网络授课，北大高材生走到了一个挣钱糊口度日的境地，也是不禁令人唏嘘。

49岁的他现在过着清贫普通的老百姓的生活。

而从这次热搜的状况看，很多人还是持理解和支持的态度。有人会觉得当年对不起他。有人在网络上发表名为《我是这社会的一员，并欠你一个道歉》的文章，对范美忠道歉。

有人问到范美忠，如果是现在他会如何做选择，他的回答是：没有变化。

好吧，毕竟不违法。