父母“延迟满足”的正确方式，不是“等一会儿”，重点在“满足”

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“等一会儿”、“过几天”是很多父母在面对孩子提出要求的时候，都会下意识地说出来的话。他们不是有意的，有的或许是处在正忙的时候，有的或许是为了能够帮助孩子改一改急躁的性格，也或许有其他原因；

同样地，很多父母在说“等一会儿”之后，便没有了下文，至于孩子说了什么，父母其实并不在意，因为他们更在意自己当时的事情，自然也就忽略了孩子的事情或者是需求。有的父母抱怨说：为什么我的孩子性格越来越急躁？不管什么要求都要立刻满足，不然就大哭大闹。

当孩子出现这样的情况时，说明父母对孩子索求东西时教育方式，其实是错误的。

“等一会儿”这种处理事情的方式，实际上是一种“延迟满足”，父母错误地认为：等一会儿即是延迟，至于这个一会儿是多久，全由父母来决定，而后面是否满足，决定权也都在父母。

这就难怪孩子的性格越来越急躁了，只要经历过几次被“延迟”，孩子也会产生被欺骗感，叛逆性强的孩子可不管家长是否在做什么重要的事情，他们只知道自己如果错过了这一段时间，可就什么都没有了，所以自然会用尽各种方法吸引家长的注意，让家长满足自己的要求。

所以，要想改变孩子急躁的性格，改变孩子动不动就哭闹的毛病，家长要正确使用“延迟满足”。

关于“延迟满足”，上个世纪曾经做过一个实验：

实验选取了十个小朋友为对象，把他们放在一个有棉花糖的房子里，并给这些孩子三个选择：

第一个选择：小孩子可以立马吃掉自己的棉花糖；

第二个选择：小朋友可以按铃等工作人员过来之后，再吃棉花糖；

第三个选择：耐心地等待15分钟，工作人员回来后，这些小朋友就可以吃两块棉花糖。

实验刚开始，工作人员一离开，就有小朋友立马就迫不及待地吃掉了棉花糖，也有一些小朋友非常有耐心，等工作人员回来后才吃掉棉花糖，当然，这些小朋友如愿地得到了两块棉花糖。

十几年后，实验人员又对这些孩子进行了统计，发现一个有趣的现象：

当年立马吃掉棉花糖的孩子，在生活和学习中，容易出现各种各样的问题；而那些耐心等了15分钟并得到两块棉花糖的孩子，他们的表现更加优秀。

从实验结果来看，“延迟满足”确实是教育孩子的一个好方式。那为什么很多家长仍旧抱怨连连呢？

主要原因有两点：其一，家长把重点放在了“延迟”上，但“延迟满足”的重点依然在“满足”；其二，家长忽视了两个必要的条件：时间以及兑现。

网上有很多孩子都说自己有过相似的经历：妈妈说考试100分就带去动物园，可是却总是用各种理由推脱；爸爸说这周会早一点下班回来辅导作业，结果天天都是半夜才回家等等。

家长给出了承诺，甚至也给了条件和期限，但是却从来没有兑现过，“空头支票”给多了，以至于孩子一次又一次的失望。

孩子越来越失望，在需要——动机这个过程，必然会发生很大的变化，甚至可以说，他不会产生动机，只有需要。

孩子的需要一般都比较具体，详细地可以参照“马斯洛需求层次理论”，他把人的需求从低到高分为对安全、生理、爱与归属、尊重、自我实现的需求。

很多孩子的需求基本上都会处在一个基础物质需求范围内，属于第一到第三层，当然，这些需求并不是每一个都能够实现，比如说12岁的时候就想不读书，这根本不可能。

孩子这个阶段的需求，是一种“静态”的状态，在有关心理学的教科书中，需要往往被界定为：具有“缺乏”的含义，产生于生理和心理的不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。也就是说，是一种“想法”、“欲望”。

比如说，孩子想要一个冰淇淋，这是一种需求，但是不包括如何得到或是买到冰淇淋这个行为。

所以，家长利用延迟满足，最需要做的，是要以“满足”为条件，让孩子产生动机，也就是发生行为。

动机，是孩子行为的触发点，或者说指引点，是需求和行为的中间桥梁。

比如说，孩子想要一个冰淇淋，家长答应了。但是，他今天必须要完成作业，才能够吃到冰淇淋。

通过孩子对“冰淇淋”的需求，激发他完成作业的动机行为，孩子在完成了作业之后，家长在当天24:00之前给了他冰淇淋，这才算得上是一个完整的“延迟满足”的过程。

了解了这一个过程，能够解决很多问题，比如说孩子性格急躁，多半是父母没有实现“满足”这个过程；孩子做事情没目标，多半是缺乏动机，所以没有发生行为，一定强度的需要会使个体产生很大的内驱力，孩子也不例外。

除了要注重“满足”，家长也应该尊重孩子的需求和选择。

就如马斯洛需求层次理论中提及的，任何需求在孩子的眼里，其实都是正常的，由于生活经验有限，他们并不理解有“能力之外”的事情。所以，不论孩子的需求是否合理，家长都应该尊重，同时可以给出更多的选择让他们自己考虑。

比如说，有的孩子想要在大冬天吃冰淇淋，家长就要告诉他，大冬天吃冰淇淋可能会产生哪些后果，同时可以给他另外的选择：如果不吃冰淇淋，明天可以用买冰淇淋的钱给他买喜欢的漫画或者玩具，给出条件让孩子自己选择。并且，不管孩子选择了哪一个，家长都要在约定的时间里兑现。

教育孩子不是一件容易的事情，“延迟满足”说起来容易，但是做起来却不容易，家长应该避开误区，学会正确满足孩子。

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