1

近日，一则“爸爸欲装监控儿子报警”的新闻，令人唏嘘不已。

14岁男孩，经常熬夜打游戏，爸爸为了更好地监督孩子，决定在儿子房间装监控。

没想到，儿子强烈反对：侵犯我的隐私权，你们这么大还不懂法，文盲！

为了阻止爸爸的行为，愤怒的孩子报了警。

而父亲也毫不示弱，他认为装监控是为了提示孩子，不要玩游戏，他们常年在外做生意，没办法监督孩子，只好如此。

评论区里，网友们炸了锅，一部分认为，孩子大了，有自己的隐私权，爸爸做的不妥；

而另一部分则认为，孩子游戏成瘾，家长确实应该管教。

作为一位中年老母亲，很能理解为人父母的心情，孩子游戏成瘾，的确不可取，可是父母的这种处理方式未免太过简单粗暴。

近年来，因为孩子玩游戏，导致家长和孩子纷争的不在少数。

前段时间，印度一个男孩，在连续玩了6小时游戏后猝死，据家人描述，男孩非常迷恋游戏，甚至以绝食来抗议父母删除游戏。

杭州13岁男孩，因玩手机游戏，被父亲劝阻，一怒之下从自家阳台跳下，脚部骨折。

深圳11岁男孩因为给游戏充值，花光家中3万元积蓄。

网络游戏什么时候变得这么可怕？让家长和孩子的关系站到了对立面。

儿童心理学家李雪说：孩子每个问题行为的背后，都是匮乏爱的痛苦呐喊。孩子的问题行为其实是他在努力地弥补内心的黑洞，他在努力的寻找自救的活路。

这些层出不穷的问题，依靠安装监控、切断网络的方式，真的能从根本上解决吗？

2游戏并非洪水猛兽、不懂自控才是元凶

人民日报曾对电子游戏发表评论：游戏不是洪水猛兽，其危害在于沉迷。

儿童教育专家尹建莉说，一个孩子如果长期钻在游戏里不肯出来，以至于成为一种病态，那是因为游戏外的世界让他感到枯燥、不快或自卑。

她曾主动“怂恿”女儿圆圆玩电脑游戏，她认为玩游戏的过程中有自己的智力投入，游戏可以让孩子熟悉电脑，和同龄人之间有更多交流的话题。

圆圆开始玩游戏时，也很痴迷，课外书没时间读，二胡也没时间练，尹建莉非常着急，但是并没有过于干涉，去站到孩子的对立面。

相反，她像朋友一样，和孩子分享游戏的快乐，在孩子因为游戏耽误练琴遭到老师批评时，孩子很沮丧，尹建莉没有急于责怪，而是耐心的教会孩子如何协调时间，注意做事效率，并提出自己的希望。

孩子在愧疚和自责中，逐渐学会了自我调整、自我控制，减少了玩游戏的时间，做事的效率也大大提高。

游戏本身没有问题，而是孩子在现实生活中找不到乐趣，缺乏精神寄托，缺少自控能力，才使事情变得很糟糕。

3 教育孩子，堵不如疏

杨澜在《世界很大，幸好有你》里面曾写过这样一段话：

今天的孩子生活在互联网无所不在的世界里，大部分功课也要在网上完成，要想成天坐在他们身边“监视”着不太可能；同时完全不允许他们玩电脑游戏也不合情理。试想，课间同学们都在聊某款流行的游戏，如果连句话也插不上，是不是显得有点不合群！

我绞尽脑汁，决定跟孩子进行“谈判”。我先站在他们的角度分析玩游戏的种种好处，然后，我再请他们帮我分析一下沉溺于游戏的坏处

最后我们来讨论一下合理的边界在哪里吧⋯⋯后来约定，周一至周五不玩游戏，周末每天可以玩一小时。就这样达成君子协定，拉钩为凭。

有时候，他们有小小的“违规行为”，就私下点拨一下：“那个，最近是不是有点超时啊？”孩子都有自尊心，被妈妈这么一说，不好意思了，基本都能“按章办事”。

通过谈判达成协议，并能遵守承诺，也是他们与别人相处的重要原则哦。

心理学中，有一种现象叫做“禁果效应”----是指越是禁止的东西，人们越要得到手。

与其对游戏严防死守，家长们不妨理性思考：如何做才能让孩子直面游戏的诱惑，保持高度自律，做到有节有度。

给与孩子高质量的陪伴

李雪说：你在任何人身上看到问题并且产生烦恼，都不去控制或改造对方，而是反躬自省，修缮自己。这是你能够给孩子的最伟大的教导

孩子沉迷游戏看似是孩子的问题，但实际上往往是父母的问题。

在对网络成瘾的孩子共性研究中发现：对孩子有重要影响的是父母关爱的缺失，缺少爱和安全感的孩子，更容易沉迷于电子游戏。正因为现实充满了烦恼和不如意，他们更容易转向虚拟的游戏世界，来找到认同和快感。

孩子的世界很简单，他们最希望的，是当自己满心期待地看向父母时，得到的是父母及时的回应。

如果不想让孩子继续沉迷游戏，父母可以多陪伴孩子，拉近亲子关系，倾听孩子的心声，理解并回应孩子对爱与关注的需求。

而这，也才是孩子获得爱和安全感的重要途径。

扩大孩子的兴趣点

尽可能培养孩子广泛的兴趣，尤其是阅读的兴趣。

脑科学家洪兰教授说：阅读可以在后天改变孩子的大脑，凡是读过，大脑就会留下痕迹。

当身边的同学痴迷看电视、打游戏时，闺蜜家的孩子却觉得有很多事比游戏有意义。

闺蜜说，孩子爸爸会经常抽时间陪孩子去图书馆看书，带他打球，游泳、爬山。孩子每天过的丰富多彩，自然想不起来玩游戏。

兴趣能很好地转移孩子的注意力，精神富足的孩子很少沉迷游戏。

理性沟通，为孩子建立自我价值观

前段时间，一则“妈妈代练王者，高三儿子高分上重点’的新闻获网友怒赞。

高三学子王希来，因为不能玩手机，就拜托妈妈替他代练游戏保级，最终他高考取得了优异的成绩，而妈妈也圆满完成了保级的任务。

学霸的背后，有一位高情商的妈妈，王希来的班主任说：他的家庭氛围很好，在玩手机游戏这件事上，母子俩进行了深入的沟通，达成了协议，妈妈没有采取堵而是巧妙的疏。

正是因为有了良好的理解和沟通，王希来才能在愉悦的氛围中，奋力拼搏。最终取得理想的成绩。

倾听孩子的心声，不打压和贬低孩子，真正站在孩子的角度思考问题，并在孩子需要时给予积极的回应和帮助，孩子才会信任父母，很多问题也都迎刃而解。

培养孩子的自律意识

美国总统罗斯福说：有一种品质可以使人在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出，这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。

有网友分享过这样一个故事：

暑假，为了让孩子不玩游戏，妈妈给孩子报了很多课外班，在假期的第14天，孩子突然崩溃大哭：我好想痛快地玩游戏，玩个够，上学时候办法玩，放假了也没有玩够。

实际上，孩子每天都会玩10到20分钟的游戏，但是妈妈没有责备孩子，而是认真听孩子哭诉，最后母子俩达成协议，妈妈不干涉，孩子可以选个时间玩个痛快。

孩子在痛痛快快玩了4个小时后，居然主动关了电脑，跟妈妈说：一直玩也没什么意思，我以后每天只玩20分钟，妈妈你监督我。

妈妈惊讶的瞪大了眼睛，从这以后孩子也确实没有长时间玩游戏。

自律需要内驱力，也需要父母的理解和坚守，孩子的内在需求达到满足后，对抗情绪没有了，压力得到释放，孩子才更能遵守和坚持，由他律变成自律。

每一种挑战，都伴随着契机。被孩子沉迷网络困扰的时候，不妨把它当成孩子成长的一个机会吧！