新学期，最好的教育是：家长不护短，老师不姑息，我们并肩努力

法国教育家卢梭说过：

“你知道用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？

这个方法就是——对他百依百顺。”

你不管教孩子，这个世界会有人替你狠狠教育他！

作为孩子成长路上的摆渡人，家长和老师爱孩子的心是一致的，盼望孩子成才的愿望是相同的。

对孩子的成长负责，就不能一味对孩子让步。

家长不护短，老师不姑息，我们给孩子的教育才有力量。

护短的家长

会惯坏孩子

现在的家长有多护短？

曾有一个学生，在学校上课不认真，作业不写，回家也不学习。

期末考试后，她妈妈却拿着孩子的成绩单，质问老师为什么她孩子的分数那么低，还扬言要向校长投诉。

又有一个学生，极其不尊重老师，在作业本上写咒骂老师的话。

老师希望家长好好管教孩子，家长却怪老师针对她孩子，被骂也是应该的。

每一个“熊孩子”的背后，都有一对护短的家长。

诚然，家长爱孩子的心无可置疑，但不能因为护犊子而丢了三观。

明知孩子不应该不上学，不应该说脏话，却闭着眼睛说孩子总是对的，那不是害了孩子吗？

过分护犊子的家长，才是孩子真正的噩梦！

就像李天一父母李双江和梦鸽，都是著名歌唱家，家庭背景良好，原本能给孩子锦绣前程。

但他们太溺爱李天一了，没有给他正确的引导，导致他从小养成了小霸王性格，到处惹是生非。

被惯坏了的孩子，一步步误入歧途，祸害无辜，回头无法，终于锒铛入狱。

生而不养，养而不教，就是父母的不负责任。

家长护短，是非不分，注定孩子要面对不幸。

“熊孩子”都是惯出来的，从小缺失的管教与引导，迟早会让孩子付出巨大代价。

老师若姑息

会耽误教育

今天，大多数老师是不敢惩戒犯错学生的。

老师惩戒了学生，学生就向家长打小报告，家长就冲到校长室投诉，甚至到教育局举报，最后“被惩戒”的就是老师。

前有五莲县杨守梅老师被“封杀”，后有仁寿县黄涛老师被“砸头”。

使得，越来越多老师不敢管学生了。

有人建议：老师还是佛系一点好，教好自己的书就行了，学生想怎样就怎样。

难道看着学生上课搞破坏，老师要当作没看到？

难道看着学生跟别人斗殴，老师要当作不知道？

不行的，老师的职责，老师的人格，都不允许他姑息学生犯错，纵容学生学坏。

《老师·好》中的苗老师，虚荣、严厉、市侩、刻板，就像现实中的班主任一样“讨厌”。

叛逆学生洛小乙不思进取，天天跟社会青年鬼混。面对来劝他的苗老师，竟然抓起酒瓶子就往老师头上砸。

苗老师却直接迎向酒瓶，死死盯着洛小乙的眼睛，冲他大吼：“你来呀！”

那一声吼叫，吼出了苗老师的巨大勇气，也喝止了洛小乙的自甘堕落。

一个真正爱学生的老师，不会眼睁睁地看着学生自暴自弃，哪怕学生即将坠入深渊，他也会拼尽全力去拉他一把。

很多学生觉得老师对他们“太坏”，但老师不可能对学生“太好”，因为教育的底色，从来不是绝对的放任和快乐。

教育不能一味让步

我们要对孩子负责

什么是教育？

苏格拉底说：“教育的本质是唤醒，是开发你的内心。”

雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心灵唤醒另一颗心灵。”

教育，不仅仅是传授知识这么简单。

更是从孩子身上发现一个问题，解决一个问题，发现一个错误，杜绝一个错误。

因此，教育绝不能一味对孩子让步。

复旦大学钱文忠教授的一番话，值得所有家长深思：

“我们要告诉孩子，犯了错误要付出代价。

现在，孩子进一步，家长让一步；孩子进一步，老师让一步；孩子进一步，社会让一步。

如果全社会都对孩子让步，以后的孩子是很可怕的，我们的未来是很可怕的，这样教育出来的孩子是接不住中国未来发展的重担的。”

孩子做错事后，家长一味的维护、纵容，表面上能让孩子免于责罚，但时间会证明，这才是对孩子最残忍的教育。

俗话说：“树不修不直，人不教不才。”

教育一定要有约束，有管教，有正确的指引，才能将孩子引上正路。

想让孩子优秀，必须趁早下手，不要以任何“爱”的名义纵容孩子，我们都要对孩子的未来负责。

孩子的成长成才

离不开家长和老师的严格管教

校园之外没有温室，长大之后没有儿戏。

那些被“爱”纵坏了的孩子，长大后才发现这个社会并不宽容。

可惜，因为家长的护短、老师的姑息，他们一事无成，时时闯祸。

严师，才能出高徒，严父，才能出孝子，这是古人总结的智慧。

远古有记载道：舜耕地，牛不走道，舜鞭己不责牛。

可是，牛不好好走，舜为什么要打自己，而不是打牛？

因为牛是不懂路的，它不知道该往哪儿，如果放牛的人不指引方向，它只会乱走。

正如我们的孩子，他们是不懂事的，学得累了就想放松，被管久了就想放纵。

但作为教育者，家长和老师不能一直放任孩子，那会害了孩子。

严是爱，松是害，教育孩子一定要多一些分寸，多几分严格。

如果把教育比作一辆向前驱使的马车，那么家长和老师就是驱动马车的两匹马。

必须方向一致、共同发力、不偏不倚，才能驾着孩子往前奔驰，直达教育的目的地。

记得一位资深的班主任曾说：“家长与学校配合得越好，教育就会越成功。”

教育不能只求当下的快乐，只看今天的成绩，必须为之计深远，我们要对孩子的一生负责。

教育的顺利发展

离不开家庭和学校的双重配合

这个世界上，没有完美的家长，也没有完美的老师。

家长和老师之间，或许曾有过误会，或许曾发生不愉快，或许至今依然心存芥蒂。

但为了孩子，我们都在学着释怀与放下，学着用自己的努力帮助孩子成长，学着互相配合推动孩子的教育。

《三字经》有言：养不教，父之过；教不严，师之惰。

可见，古人早就告诉我们家长和教师是最佳合作者，孩子缺少任何一方都难以成才。

苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育，和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。”

可见，教育专家早已参透学校教育和家庭教育是一体的，教育缺少任何一方都孤掌难鸣。

新学期，新起点，家长和老师也应该重新认识彼此，争取成为更有默契的合作者。

家长应该：

对老师多一些理解，帮孩子解决问题，而不是替孩子吵架。

跟老师多一些沟通，互相信任，互相配合，往往能创造惊喜。

对孩子要求统一，在校老师怎么要求学生，在家家长就怎么要求孩子。

老师应该：

诚心相待，主动包容，以宽广的心胸和高度的责任感打动家长。

实事求是，不卑不亢，对犯错的学生及时教育，对护短的家长以理说服。

加强沟通，坚持不懈，只要我们坚定为孩子好的目的，一定能找到最好的解决方法。

家长不护短，老师不姑息，新学期让我们一起并肩努力，共同把祖国的花朵教好！