或许，我真的是一个平庸之辈

崔礼山

梦想，几乎人人都有。我的梦想是做一名杰出的、卓越的老师，一名学生爱戴、家长敬佩的老师，一名捍卫真理、造福社会的老师。

为了梦想成真，我一直在努力，在拼搏。本可以休息的日子，我坚持读书、求知；本可以娱乐的时光，我依然思考、写作。

为了梦想成真，无论走到哪里，我不忘关注教育；无论身处何地，我牢记提升才德。

只要能够梦想成真，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”算什么？流言蜚语、诽谤诋毁算什么？委屈肚皮，减少睡眠算什么？不被理解、遭受冷落算什么？生活清贫、孤独寂寞算什么？

“善歌者，使人继其声，善教者，使人继其志。”出自西汉戴圣对秦汉以前汉族礼仪著作加以记录的《礼记·学记》。

这句话的意思是：擅长歌唱的人有能力让别人跟着他歌唱，善于教育的人有能力使别人继承他的心志。

说明教育离不开感染和启发，离不开潜移默化。著名特级教师勒家彦说：“教师不是诗人，但要有诗人的气质；教师不是演员，但要有演员的才能；教师不是哲人，但要有哲人的思考；教师不是将军，但要有指挥千军万马的气概。”

可是，知道不代表做到，在课堂舌耕几十年，梦想仅仅是梦想。聚光灯下，没有我的位置；主席台上，没有我的姓名。媒体采访，不会和我联系；荣誉奖励，不会花落我手。

或许，我是一个平庸之辈。

业余时间，我喜欢写作。每天拿出一篇文章，是我对自己的最低要求。我写教育、写教学、写反思、写感悟、写生活、写事业、写忧愁、写欢笑。

年复一年，日复一日，早上醒来，立即投入写作。不写，六神无主；不写，心生愧疚。

如果早上不能写作，那就下午弥补；如果下午也不能写作，那就晚上熬夜。

微信公众号、今日头条是我发表文章的平台。原以为，通过写作可以展示才华，显露高技，结果证明，我写的东西根本无人问津。市场需要的，我不会写；我会写的，市场不需要。

同样是自媒体，别人创办得迟，但比我粉丝多。我1000篇稿件增加的粉丝数不如别人一篇文章吸引的粉丝量。

别人的天赋我望尘莫及，勤奋程度我也甘拜下风。

或许，我真的是一个平庸之辈。

我是平庸之辈，但这并非我的错。也许，是评判成败优劣的标准错了。

学生考试成绩遥遥领先就一定意味着老师出类拔萃吗？文章被疯狂转发就能流传千古吗？