小时候听家里大人说,女孩子长大后最好当老师,工作稳定,社会地位高,有寒暑假,教书育人,能嫁个好人家。
读书时我们就喜欢八卦老师们的私人感情,发现女老师大部分都嫁得很好,她们的另一半,有的经商,家境富裕;有的从政,有个一官半职;有的嫁了同校的男老师,一起上下班,有共同话题,同样惹人羡慕。
可前几年,某平台公布的数据中,女性出轨率最高的职业排行榜,教师以13.8%排在第二名,这多少有点让我出乎意料。但细细一想,又在情理之中。
毫不夸张地说,来咨询我们的情感问题的女性,有接近一半的职业是老师、医护、G务员等。
今天刚好是教师节,我们就来聊一聊老师潜在的婚恋情感危机。
在学校里,老师大部分时间面对的都是学生,是一个“指导者”,是“权威”,这种职业定位,或多或少会影响老师的心理。
回到家中,老师会不自觉地把职业身份带到家庭中来。在面对伴侣时,会有“我是对的,你必须听我的”“我说了算”的态度。
她会命令伴侣,某件事你要怎么怎么做。做对了,很好;做错了或者不做,她就会把你当成学生来教训了,会说一大堆道理,让你意识到事情的严重性,认识到自己的错误,甚至还要对你进行惩罚,以示惩戒。
对学生可以使用这一套,因为学生是未成年,可你的伴侣是个完整的、早形成了自己三观的成年人了呀。
比如抽烟、喝酒、熬夜这些事,男人也知道这些事有害身体健康,但他可能压力大,这是释放压力的一种方式,他需要自己的空间。
所以你直接命令他不要这么做,是没有任何效果的,甚至还会引发无谓的争吵。
再比如一些习惯句式:
如果你想考个好成绩,就要……
如果你上课开小差,就不能……
在婚姻中,这种惯性的说话思维容易演变成:
如果你爱我,就会……
如果你不……,就不爱我。
这多少带点道德绑架的意味,企图控制伴侣的全部,让伴侣像乖学生一样,乖乖听自己的话。
我们对老师很大的一个误解,就是认为老师很轻松,每天只要上2节课,周末双休,还有寒暑假。
其实不是的。老师,尤其是初高中老师,或者班主任,他们早上要比学生早到,从早操开始到晚自习结束,工作时间并不短。
作为老师,每天都盯着几十上百人,看起来只要上2节课,但需要备课呀,布置一份作业,要改几百份呀。
一般的老师,都要带2个班,有些乡镇老师,还要跨学科教学,一天下来,休息的时间其实没多少。
除了备课、上课、改作业,老师还要听课、写教案、写教学论文、上公开课、做课例、参加竞赛,还要学习、进修,要应付学校的各种检查,学生的调皮捣蛋,以及来自校方和家长的各种升学压力。
当老师把自己的心力都奉献给了伟大的教育事业,就没有多余的时间和耐心给到伴侣了,没时间,没心思去关心伴侣的需求。这也是教师婚姻容易出现问题的关键。
回到家里,老师就不再是老师,而是伴侣。
老师是高高在上的,强势的,权威的,说教的;伴侣是平等的,陪伴的,温暖的,尊重的。
老师回到家中时,要切记,自己的身份已经不是老师了,伴侣也不是你的学生,不能过分干涉或者控制伴侣。及时切换自己的身份,才不会把职业习惯代入到婚姻中。
对待伴侣,你要明确知道,他是一个独立的个体,他有自己的想法,你们之间是平等的,你得承认他有自己的行为习惯和行事风格。
你们的成长环境和个人经历完全不同,我们要允许这种不同的存在。我们的言行举止、生活习惯等等,是由过去几十年养成的,很难改变,你也一样。
所以我们不能强迫别人听你话,不能强迫别人改变。尊重伴侣,允许差异的存在。
在人们的观念里,老师读过很多书,知识丰富,上知天文下知地理,普通人见了老师,大都礼让三分,表示尊敬和佩服。
在这种无形的压力下,老师要成为美好、正直、高尚、有责任、有道德的化身。
再加上老师给自己的枷锁,老师也就容易形成一种俯视别人的优越感,养成了偏执强势、唠叨的习惯。这些习惯会给人一种“不被尊重”的感觉。
在想要说教的时候,先默念三秒,一,二,三,冷静,再说话。
其实很多老师,本心都是为了家人好,她们勤劳干活,大包大揽,付出了很多,却未必能得到家人的感激。
不仅仅是教师,很多人的婚姻问题,或多或少都带有职业色彩。人们的思维路径一旦形成,就会成为惯性,在遇到问题时会形成固定的脑回路。
我们只有认识到自己的问题所在,才能有意识地调整和改变。
今天教师节,祝每一位老师节日快乐,能够完美避开亲密关系的雷区,找到适合自己婚姻的相处之道。
页面更新:2024-04-23
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