（上）教育是点燃火焰——读《给教师的建议》

（上）教育是点燃火焰——读《给教师的建议》

给不同水平学生分组，分配不同学习任务，使每个人都有事可做，并从中获得成就感。

不断每天阅读，知识渊博备课便不再费时力

实现学生学习自动化（阅读与思考），学生也会反过来珍惜教师的时间，顾惜教师的健康。

打地基，小心地为未来计划和准备

重要的是帮助学生找到工具，引导学生掌握方法。教师扮演资源提供者与引导者。让学生成为主体，自发主动积极地为他自己学习。教育是点燃火焰。

创建习惯的routine，利用习惯的力量，培养学生学习的正面习惯。

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阅读影响思想，思想引导行为，行为成就习惯，习惯成为性格，而性格影响命运。