学习与修正能力，你怎么可以不具备？

最近几天，是孩子在中考结束后填报志愿的日子，学校发了一本关于填报志愿的指导书。

我确信这本指导书，有关在填报志愿中的诸多问题，都能在这本书里找到答案。

所以，在孩子领回这本书后，我立马认真阅读起来。很快，我便了解到所有内容，也知晓了关于第一批志愿、第二批志愿、统招生、定向生……等诸多释义。

晚上，与几位学生家长坐在一起，大家一起畅谈志愿填报的事情。

我发现，绝大部分家长们没有认真去阅读这本指南书，对于相关名词解释也是一头雾水，所有信息均来自于道听途说。

我就疑惑啦！为什么不能去认真阅读指南书籍呢？即使工作再忙，孩子填报志愿是大事，总要去详细了解一下相关细节吧。

我对他们这些举动的定义是：缺乏学习能力。

当然，也有特殊情况。因为一位学生家长实话告诉我，这厚厚的一本书，看起来就眼花缭乱的，再加上自身文字阅读与理解能力尚浅，实在是无能为力读下去。或许，这是较为客观的事实原因吧。

回到写作上说事。

平日里，我负责〈谈写作〉专题的稿件收录工作。

准确统计下来，稿件的收录率在10%左右。也就是说，一百篇文章的投稿，仅有十篇文章条件符合被准予收录。

有人会问：“这么低的收录率，是不是对稿件质量要求太高？”

我要真切地告诉你，对于稿件的收录，仅停留在最基础、最低要求的水平线上，只要是文章字数符合800字以上，内容定位是谈写作领域，不要是营销广告类文章，即可被准予收录。

为什么拒稿率这么高？为什么这么多的文章投稿不能被合格收录？

有一个最重要的原因：那就是投稿者乱投、胡乱地投？从不去阅读与了解收录要求公告。

通常情况下，我们要对某一个专题，或者是要对某一项征文活动进行投稿，都会认真去阅读与了解该专题或者该活动的收录公告。只有在清楚地知道对方文章收录的字数要求、内容要求、以及排版要求等等，才能下手去写文章放手去投稿。

现实生活中，就是有很多很多人，没有做到这一点，不能做到这一点。

这些人似乎很忙，一直忙着抬头赶路，从不低头看路。

这些人做起事情来，从来都不会去事先学习与了解，从来都不会去审视自己的行动效果。

俗语“知彼知己，百战不殆”。你不了解对方要求，胡乱地投稿，能成功吗？这不是瞎子乱闯吗？

归其根由，还是个人的学习能力问题。

再回到徒步写作团说事。

写作团已经出发三天了，有团员还在私信问我：“写文章可以积多少分？朗读要求是多长时间？”

你说，我还要不要去回答她们呢？

从写作团创建之初，我不断地发布写作团的运行规则；在写作团成立当晚，还有人专门对团队规则进行了语音讲解；写作团持续三天来，难道你没有看到其它团员是如何做的吗？

为什么在这些事情过后，有人仍然对写作团的相关细则迷迷糊糊搞不清楚？

是你太笨拙学不会，还是你根本从来没有静下心来去学？不去学，难道也不会观察与总结吗？

有人看别人操作一遍就学会了，有人看别人操作十遍仍然不明白。

这就好像队长下了“向右转”的口令后，所有人都正确地右转了，唯独你一个人不顾一切地向左转，更为可怕的是你仍然沉浸其中，看不到自己与其他人转的方向有所不同。

归其根由，还是个人的学习能力问题。

一个人的学习能力极为重要，我们处在一个瞬息万变的社会里，如果不具备学习能力，很快很容易就会被滞后与淘汰的。

入乡还要随俗，进入到一个新单位与新团队，势必要去学习新的事物，去善于观察与总结，然后不断修正自己的行为。

学习的最终目的，还是要修正自己。通过学习，不断修正自己，方能让自己走向成熟与完美。

讲一个比较离谱的事。

一个人在赌桌上，如果输了当前这一把，你必须认真思考一下：为什么会输？输在哪里？下一局应该怎么投注才可能赢？

在这短暂的时间里，赌徒是需要具备学习、反思与修正能力的。

如果不学习、不反思、不修正，恐怕只能做一辈子的输家与滞后者。