锅死掉了，“情怀”呢？

看《创业时代》最让人感动的就是主人公郭鑫年因为“情怀”这两个字，始终坚持自己的理想，宁愿赔得底掉，输掉自己的公司，也没有放弃最初的梦想。

在电影《无问东西》里，富家子弟沈光耀因为满腔的爱国情怀，不顾和母亲发下的誓言，毅然决然地参军，成为一名年轻的空军，最后人机俱毁，为抗日革命战争献出了年轻的生命。

著名水稻专家袁隆平老先生，用一个淳朴的科学家情怀，一生致力于杂交水稻研究，解决了多少人的吃饭问题。

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看了许许多多，才知道“情怀”无关知识，能力，年龄，财富，无关许多人终生致力追求的东西，他只是两个字：情怀。因为有了情怀，生活才有色彩，生命才有意义。我想乔布斯的苹果和牛顿的苹果只是如伊甸园里的那个苹果一样，只是想要一个苹果，而不是要一个什么样子的苹果。当然这个苹果以后什么样子，还是因为有了“情怀”两个字的激励，才能坚持走到全球之先，走到万有引力定律，走出伊甸园的。

前几天看了一则新闻，说某一所初级中学考试之后给学生发了奖品：猪肘子和活鱼。其寓意大概就是知识可以变现，知识就能换来物质。呵呵，新闻还大张旗鼓地报道，在我看来简直就是对知识地侮辱。学校教育十几岁的孩子不是人文，不是爱国，不是爱生活，不是爱学习，而是用知识换猪肘子和活鱼，美其名曰：鲤鱼跳龙门。多么实用多么现实的教育方式啊！

又说到电影《无问东西》。一行人搬到云南，联大在非常简陋的环境里开始上课了。夏雨总会不期而至。铁皮的屋顶在歌唱，嘈杂的声音实在影响上课，教授干脆在黑板上写下四个大字：静坐听雨。沈光耀推开了窗户，学生们看着，听着雨声，教室鸦雀无声。这一刻，我被感动了。如果换了没有情怀的老师呢?这个结果只要经历过学生时代的人都不用我这里说了。教育需要情怀，不是学而优则仕，不是一个大猪肘子。如果学生一开始就想着用知识去换取物质，到将来社会上只是多了一批追名逐利的人。

当然，生活是建立在柴米油盐酱醋茶上的，但是只是一味的追求这些，那些春花秋月岂不是被辜负了。尤其从小就开始这样实用的教育，想想真让人不寒而栗。是商品经济的大潮厉害，但是怎么也应该还孩子们一个纯净的人生之初吧？因为未来的生活是有用和无用的组合，“不做无用之事，何遣有涯之生”。这样一说，我就想起那句教育名言了：“教育是什么？教育是一棵树摇动另一棵树；一片云推动另一片云；一个心灵唤醒另一个心灵。”

借阿凡提故事里的一句话：锅死掉了。唉！“情怀”这东西呢？