琐事.杂记

2021年8月24日 周二 晨起，习惯性地拉开客厅的窗帘，新的一天又在街灯与太阳的换防中款款而来，东边天空的云霞已然是红彤彤的一片，静默了一晚的城市随着人们的出行而渐渐喧嚣起来。

洗漱完毕，来到厨房，我便开始制作早餐，先熬一些玉米粥，接着包好饺子，然后简单煎制。趁着平底锅的屁股被火苗添得滋滋作响，我轻柔地呼唤女儿起床，清洁，一切准备就绪，煎饺刚好上桌。女儿迫不及待伸出胖乎乎的手准备拿起来就吃，却被烫得连连缩手，哈哈，馋死猫猫嘴！

吃过早饭，我去上班，女儿开始上英语课……

肚子饱饱的我，骑着电动车在街上疯狂奔跑，一任晨风划过耳际，我却百般珍惜正在流逝的每分每秒。说来也怪，其实完全可以早一点出门，每天也在提醒自己，但就是做不到。

来到距离民贸转转楼的这条路上，前面居然拥挤不堪，即使前方绿灯亮起，却也没动几人，不知道为什么？就在电动车此起彼伏的刺耳喇叭声里，突然我前面一个二十多岁的小伙子，单手将一辆赛车霸气地举着从拥堵中脱离出去，其雄赳赳气昂昂的样子令很多人侧目，我觉并不以此为美。

终于，前面畅通了，我也舒一口气，加大马力过十字路口，看见两只骆驼、一匹马迎面而来，不慌不忙地从我身边走过，反倒让我一阵心慌意乱……

大约二十分钟后，我来到了学校，进入教室，广播便开始催促：“请各班班主任抓紧时间安排学院打扫卫生……”话音还未落下，老师们便自觉地拿起劳动工具去了环境区，真好！

接着，上课时间到了，又是讲座，好吧，继续写……

一个多小时后，第一节下课，老师们小憩一会儿，喝喝水，聊聊天，上上厕所，甚至在校园里漫无目的地闲逛两下，上课的指令便已发出，第二场开始了。

我准备了课标、教师教学用书、语文书，没有提前备稿，亦没有PPT协助，整场全靠自主发挥。只不过在课前我对低段的课标、教师教学用书、语文书这三本书进行了通篇的研读，而后找出真正的重难点，并详实地记录在书上。

在一个半小时的滔滔不绝中，我将自己的角色也设定为一年级的语文老师，时而在黑板上演示，时而在教室过道中与她们互动。从整体该如何面对刚进入一年级的小孩子，如何进行养成教育，如何身体力行，又如何在识字、写字中落实书写，以及将古诗文的背诵检测，课外阅读的有效引导与督促统统带着自己的情感讲出来。大部分老师听得认真，记得亦认真，心里觉得很欣慰，至少自己的认真与真诚得到了回应。当然也有从头至尾既不听也不记的人，我多看她几眼，发现无济于事，我便转移了注意力，毕竟一个人不能因为一棵树而放弃整片森林……

就在我讲得口干舌燥之际，下班的广播响起，立刻停下合起书宣布回家，虽然还没有讲完，那又有什么关系？不拖堂成为了我上课要守得第一原则，不要为了自己的心理安慰，遭到学生恶狠狠地心理腹诽，出力不讨好，何苦来哉呢？

带这些今日上课的思考飞奔着回家，开门，换衣服，洗手，做饭，大约30分钟后，两盘色香味俱全的炸酱面上桌。我和女儿边吃边聊天，大部分都是她在叽叽喳喳，我做一个装模作样的听众即可。

午饭结束，懂事的女儿洗碗，我给她打印数学题。不一会儿，我们完成了各自的事，叫她躺下休息，顺便滴好眼药水，贴好眼贴膜，上班的闹钟响起。爱怜地揉搓几下她那毛茸茸的头发，快速收拾，下楼，骑车冲向学校，下午的流程又上场了。

在听讲座的间隙，我继续回忆上午的问题。但可以肯定的是，如果能够静心审视教材，以课标为依据，有自己的思考，我想课堂慢慢会形成自己的风格与特色，在教学之途上就会有自己的立场，而不是人云亦云，摇摆不定。毕竟，只要方向是对的，就不怕路远。

不经意间回忆起整整十五年的小学教学生涯，二十八岁踏上这条路途，从懵懂青涩一路走来，几多焦虑，几多坎坷，都在不断的反思与进取中默默化为心中的力量。通过一届届学生，不断发现问题，修正问题，从纷繁的世界里找到自己心目中正确的那一条，并不怕辛苦的付出……从而，有了现在这样一个敢于坚持自己内心的我！所以，深深地感受到：一个人，无论做事还是做人，随时随地要养成反思的习惯，做像窦桂梅所说的《做有专业尊严的教师》，用专业来赢得尊重，用专业来成全自我……