做一个身心散发着香气的教师（组诗二十首•13）

———馨香园丁，园里自有诗和远方

文/邢道伦

富有才华的个人发展，需要有一个对他们来说几乎没有任何强求一致的压力的童年时代。

———罗素

从今天起，关注孩子个性

走进孩子的世界

做一个宽容的老师

人生而平等又各有千秋

不把孩子特点当缺点

每个人都有自己的个性

不以任何名义专制地毁灭学生个性特点

教育的真义是发展人的个性

教师应尊重学生个性尊严

承认个体差异和个性多样性

如山峦有高低江河有自己的方向

心生宽容的教育情怀

平等对待每一个学生

动之以情晓之以理

不发火“镇住"

孩子稚嫩的肩膀载不动许多愁

讽刺、奚落和打击

也许会熄灭理想

也许会击垮意志

也许会恨死老师

尊重、提醒、指导、引导和保护

定能升华情感

还可光彩未来

甚至让"另类"

真的红杏出墙

最大限度调动其积极性

激发巨大潜能

让每个学生都闪烁独特的个性光芒。

因为种子有种子他自己生长的春夏秋冬

整齐划一不是春

百花齐放春满园

也许有人诗赞好有胸怀

不为别的

因为尊重个性，是教师基本的师德

后记：

没有时间的自由，没有求知的自由，没有思想的自由，没有个性的发展，就没有个人的创造力。

在大力提倡素质教育的今天，作为教育工作者，我们不应选择适合教育的学生，而应创设适合学生的教育，把全面发展和个性发展紧密结合起来，让全面发展和个性发展相辅相成。为学生未来发展提供高远的空间。