莘县教育之兴

莘县教育之兴

（刘冬冬）

百年大计，教育为本。大到一个国家，小到一个地方，经济的发展、社会的进步，归根到底都源于教育。

在我们实现了第一个百年奋斗目标，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的关键时期，教育“为国效力、为党分忧”的使命从来没有像今天这么紧迫，教育“国之大计、党之大计”的地位从来没有像今天这么凸显。办好人民满意的教育，既是莘县百万人民的共同期盼，也是全社会的共同责任。

去年以来，县委、县政府以将莘县教育打造为莘县的“金字招牌”为己任，把以人为本、人民至上的要求融入教育实践，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，上下一心、同舟共济，在危机中抢抓机遇，在变局中开拓新局，奋力实现了莘县教育高质量发展的新辉煌，续写了莘县教育高质量发展的新荣光。

教育要发展，根本靠改革。要想激发教育发展澎湃活力，必须改革创新。县委、县政府坚持以改革破难题，以改革添动力，加快推进全县教育转型升级。聚焦城乡教育不均衡不平衡的管理难点，大力推进教育集团化办学改革，组建了12个教育集团，打造了“城乡都一样”的教育品牌；聚焦农村薄弱学校师资力量严重不足的现实堵点，实行城乡教师双向交流制度，选拔19名农村青年骨干教师到城区学校挂职学习，115名城区教师到农村中小学任教，真正把优质教育资源送到了农村孩子的家门口，让每个孩子都有机会接受公平而有质量的教育；聚焦群众接送孩子上学不便的民生痛点，创新利用错时就餐、餐厅转隶、新建改造等方式，建设了93处农村小学食堂，实现了农村小学午餐全覆盖，一举解决了家长的后顾之忧；聚焦“普职融通”，坚持课程与师资共建共享、学分互认，创新联合育人模式，成立了“莘县职业教育联盟”，协调合作企业参与联盟共建，促进了教育和产业的联动发展。

课堂是教育工作的主渠道，是促进学生全面发展的主战场。县委、县政府认真贯彻落实“双减”工作意见，积极推行课后延时服务，加大校外培训机构治理，重点向课堂改革要效率。高中阶段推行“6+1”高效课堂教学改革，初中阶段实施“单元整合”改革，小学阶段推进“益智课堂”改革。围绕“人人有爱好、个个有特长”目标，挖掘教体潜力，推进教体融合，打造快乐教育体育园地，推动优质教育资源与优质体育资源无缝对接、教育体育文化有机互补，形成了6个足球特色学校，1个山东省游泳传统项目学校等“一校一模式、一校一特色”文化品牌。

经济决定今天，教育决定未来。教育是一种民族精神的凝聚，是社会发展进步的驱动力，更是百万莘县人民的福祉与梦想。古朴燕塔，见证着莘州大地的教育发展；悠悠徒骇，流淌着莘县人的教育情怀。“今朝花灿烂，蓄势待明天”。在县委、县政府的坚强领导下，莘县的教育事业又站在了一个新的起点上，正在蓬勃兴起，活力彰显，向着更加美好的明天铿锵迈进。