党员教师阙胜荣：用“爱心、细心、耐心”静待每一朵花开

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作者：湖北省红安县第二小学 赵凌

她，叫阙胜荣，中共党员，是红安县第二小学一级教师，也是黄冈市骨干教师、红安名师。

她在教育热土上已经默默耕耘了廿七年。三尺讲台，承载着她孜孜不倦的挚爱深情。在那一方黑板前，她努力践行着“干一行、爱一行、专一行”的职业操守，矢志于“传道、授业、解惑”的师道尊严，倾心于每一个学生的健康成长，用“爱心、细心、耐心”静待每一朵花开！

在她看来，理解学生得先和学生交朋友，博得学生爱戴的最好办法就是，放下老师的身段将自己学生化。她曾带的学生程佳佳同学特别调皮，只要老师一转身，他就各种小动作外加脏话人人中招，孩子们见他就躲，唯恐避之不及。她发现后，只要一有空闲时间就和他一起玩耍，一起聊天交心，天热帮他擦擦汗，天冷帮他捂热手，久而久之，便获知了他的小秘密，摸准了他的小七寸，懂得了他的小九九。每每他调皮捣蛋时，总是一句善意的提醒或者小小的鼓励正面引导一下，时不时还用他的小秘密来约束一下。没有了呵斥，没有了指责，只有宽严结合，恩威并施，以理服人，以爱服人。几个月下来，程佳佳尝到了关爱的甘甜，不再以狠降人，也渐渐融入了班集体。

阙老师对待学生严而不厉，爱而不溺，我想，这是一个教书匠的最高境界。面对这几个“小神兽”，她一直采取的是提醒、引导、暗示、鼓励和交朋友的方式去改变，让孩子真正感受到老师的爱而不溺，严而不厉。

在她的从教经历中，她始终坚持“多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”对于那些家庭困难的学生，她会从多方面给予他们关心和温暖。而“留守儿童”则是班主任工作中的重中之重。在这项工作中，她二十多年如一日地坚持进行家访摸排登记、建立留守儿童档案、成立关爱小组、开展爱心活动等。“虽然班主任工作千头万绪，也困难重重，但让每一位留守儿童健健康康、快快乐乐地成长是我这个班主任永恒的追求，乐此不疲！”阙老师经常这样说

2020年是注定不平凡的一年，在疫情期间，阙老师给学生们的关爱只增不减。时有所需，必有所为。为了响应学校校长的号召——“我们校区包保接官厅社区，急需十四名志愿者包保，有时间的同志自愿报名参加。”还在手术恢复期的阙老师和十三位老师组成的包保志愿者小分队冲锋在前，她不顾家人的反对，毅然风雨无阻坚守在阻击疫情最前线，以带病的灵魂之躯铸成铜墙铁壁，用一个共产党员的奉献精神为接官厅社区群众筑起了一道最美生命“安全线”。她每天七点准时不落一户一一致电询问完31户包保户后，8：30分又马不停蹄地出现在她所带的班级群里，进行线上“停课不停学”活动。每天除了以微信、短信、电话等形式各种提醒孩子们该上课了，该阅读了外，还时不时发送各种温馨短语提醒学生们，疫情期间不要出门。各种同步直播课、慕课等学习渠道循环提醒，为的是不让一个孩子掉队。本班学生郭宇家里有姐妹三个，每天上直播课的时候，家里姐姐们总是抢着收看自己的课程，接近十二点的时候，她便收藏好同步的课程，或者推荐其它的学习渠道让他回看，他的作业总是最晚一个交，遇到不懂的习题，作为老师的她总是不厌其烦地视频给他讲解，有时全副武装利用志愿者身份奔赴他家补上昨天落下的一课。疫情期间，感觉每天都是崭新的，每天都是快乐的！她作为志愿者用自己的行动诠释了师德的真谛。

“没有爱就没有教育”，她把这种爱理解为对职业的爱和对学生的爱，因为爱岗敬业是做好工作的前提；热爱学生是教师必备的素质。对学生来说，爱就是信任、是尊重、是鞭策、是提醒、是鼓励

学校开展走访。她所带班级，几乎每一家，她作为班主任都在走访，特别是精准扶贫户，每家都做好走访笔记，建档立卡，常常和家长、学生促膝长谈，形成教育合力，育人育心，融为一体，想方设法走进学生心灵，促进学生健康、全面发展，共同达成立德树人的教育目的。

从教至今二十七年，阙老师一直担任班主任工作，她注重班风学风建设，在思想上理解学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，学习上信任学生，营造了和谐而美好的班级氛围，师生关系、家校关系十分融洽。

她时常惦念本班有名留守儿童，父母离异，孩子和年仅十岁的姐姐相依为命。每每天冷不知道加衣，天热不知道减衣，上学经常迟到，无论什么活动，他的家人从未出席。而且通过微信、电话、短信各种通讯手段都难以与他的家长取得及时的联系，很难得见上家长一面。每次找他询问家庭情况，孩子只会使劲地哭，一句话也不说。于是阙老师便利用下午放学的时间悄悄地跟在他身后，才发现孩子门上一把锁，才知道他衣不饱食很正常。看着眼前的一幕，着实令人心酸！她便带孩子吃了晚饭后，找到家长仔细地询问了家庭情况，才得知孩子想妈妈，可爸爸又不让孩子见。于是她和孩子偷偷地约定：两星期内只要迟到少一点，上学积极一点，就打电话让妈妈来见你！孩子可开心啦，于是她便赠送他一个小闹钟，并分派几名成绩好的学生成为他的好朋友，每天负责监督他的学业，大手拉小手活动由此开始啦！很多个早晨，她都会出现在他的门前树下悄然偶遇，一同上学；下雨的天气里，她的伞下依然会有个小小的他，一路前行。考试后的第一时间里，她的办公桌前都有他改错的痕迹......渐渐地，他学会了自立，自学的信心也增加了，上学也积极了，谈话也愉快了，考试的成绩也逐步提高了，关键是妈妈的电话她也打通了，听到孩子和妈妈融洽的聊天，她也会心地笑了！

在阙老师看来，细心关爱不需要轰轰烈烈的事情，也许只是一次偶然的邂逅，也许只是一个会心的微笑......对学生而言，可能是一生的转折，可能是翻天覆地的变化。阙老师用自己的一颗爱心，一颗善心来细心呵护每一位孩子，善待每一位孩子。阙老师从教这么多年，她心热衷于教育，尽心尽责尽能力书写她的书匠人生，用情用爱用智慧开启孩子们蒙昧的心扉，拓开智慧的清泉，绽放生命的精彩，是她毕生的追求。

【原文标题：一位党员教师的书匠人生】

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