文/60分教育

双减政策落地后，不少教育培训机构纷纷关门大吉，很多教培工作人员也面临着裁员困境。

在双减政策刚刚落地后，也有一些机构还在抱着侥幸心理开办教培相关课程，但随着相关通知的逐渐推进，这些培训机构也开始“消声灭迹”。

先是限制了补课班的发展，规定假期禁止为义务教育阶段的学生提供补课服务，紧接着又禁止了9大学科，可以说这些教培机构要再想从义务教育阶段的学生身上赚钱，已经不可能。

当初门庭若市的教培机构，纷纷转型

在双减政策还没有下发之前，不少家长对于孩子的学习成绩十分关注，就担心那个一不小心就让孩子输在了起跑线上，纷纷重金报名各种补习班、辅导班。

因为人员需求量大，不少教培机构的价格也是水涨船高，甚至还有教培机构打出了“你来，我培养你的孩子，你不来，我培养别人的孩子”的标语。

一时间，这些教培机构可以说得上是地位一下子就上来了，甚至用一些网友的话来说还有一点飘。这也导致了教育出现严重内卷化，加大了家长和学生的压力。

针对于这一情况，教育部也是非常会重视，从一开始呼吁为中小学生减负，学校少留作业、家长少报班到如今直接从根源限制家庭作业与补课班。

这对于学生来说也是一个好消息，但对于那些教培机构来说却有些开心不起来。双减政策落地，也使得不少教培人员失去工作，纷纷面临着失业或者是转型的境遇。

“双减”落地，为啥教培人员宁愿转行也不当老师？

即便是之前的一些大型教培机构因为课程的限制，也开始逐步转型，但从总体上来看，他们也并没有完全放弃教育市场，而是转为其他阶段的教育。

但这也导致了原有的教培人员因为能力与转型之后的工作存在偏差，不少人只能离开原有的岗位另谋新出路。对于这些教培人员的转型，不少人也表示不理解。

作为教培人员，自然对于中小学的知识很是了解，为什么不能转行为老师呢？那接下来，我们就来说说为啥这些教培人员宁愿转行也不愿意当老师呢？

老师收入并没有在机构时多

根据相关数据显示，每年获得教师资格证的人已经超过了百万人，但实际进入学校成为在职教师的人却不足百分之三，而其他人则是借用教师资格证从事了其他行业。

至于这些人为啥不选教师，主要还是因为多数教师岗位的薪资较低，特别是与“暴利”行业的教培机构相比，更是少之又少。

有些教培人员没有教师资格证

很多教培机构在招聘相关教师时，并不会明确要求必须要有教师资格证，只要是学历够、能够教会学生课程，就可以成为教培机构的老师。

然而教师资资格证是作为教师的从业许可证，如果没有教资证书，想要成为教师也不太可能，即便是想要成为教师，条件也不允许。

教师工作会更加辛苦

教培机构的老师多数是一对一或者是一对几的模式，在教学方面也有一定铺垫。但作为在编教师，则需要一对多，并且每天还要以如何提高学生学习成绩为主。

这样一来，自己原本还比较轻松的工作一下子换成了辛苦的工作，自然也是不能适应的，还不如去另外找工作呢！

教培人员在转型之后，还有哪些出路？

在教培机构转型之后，不少人员可能就会面临失业的风险，这个时候就会开始考虑自己未来的发展到底如何了。

网络上也有不少网友为这些教培人员提出相关建议，比如说可以继续留在公司，既然公司转型了就可以跟着公司一同进行转型，也不用担心失业。

还可以尝试一些销售行业，毕竟销售的平均工资都很高，如果做得好未来发展前景也很不错。但未来究竟应该如何选择，还是要看每个人的想法。

写在最后：

教育部限制教培机构的发展，主要目的也是为了促进教育的公平，为学生营造一个良好的受教育环境。再加上现在很多教培机构质量参差不齐，有些学生可能花了钱也得不到良好的教学。

现在对于他们进行全面限制，也避免发生花钱还得不到好服务、教育内卷严重的情况。也希望各位家长能够理性看待，让孩子获得轻松愉悦的受教育环境，不要施加太多的压力。

今日话题：

你对于教培机构人员就业有哪些看法或者是建议呢？欢迎留言讨论分享。