老师们，“尚方宝剑”来了，你敢大胆地用吗？

中国自古的传统是，严师出高徒，师徒如父子。老师严格管教学生，那是尽职尽责的表现。哪有不管不问都能学好的学生呢？

但是随着时代的发展。有些家长对子女娇生惯养，溺爱无度，老师批评不得，惩罚不得。曾几何时，有的家长闹到学校，对当事老师进行吼骂，对老师动粗，有的叫嚷非让老师停职不行。结果公立学校的学生没有谁敢管了。

也许个别老师存在着方法不当的问题，我相信绝大多数老师都是出于善意，有时像我们家长一样恨铁不成钢，可能存在着简单粗暴的现象。当然，作为教育人的人，应该苦口婆心，诲人不倦，导之以情，动之以情，晓之以理。而不应该打骂学生，或者不是基于教育目的而刁难体罚学生。

教育部为了回应社会关切的这一教育热点问题，制定颁布了于2021年3月1日起实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》，第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定，旨在把教育惩戒纳入法治轨道，更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。

《规则》强调，实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，“符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应”。

《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。《规则》强调，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止了七类不当教育行为，划定教师行为红线，规定了对越界教师的处罚方式，方便各方监督。同时，《规则》也强调学校应当支持、监督教师正当履行职务，维护教师合法权益，教师无过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。

各位老师，各位家长，教育部制定规则的目的就是让学校、教师会用、敢用、慎用教育惩戒，让家长、社会理解、支持、配合学校、教师教育和管理，共同营造良好教育生态。

​老师们，辛苦了！请认真学习规则的具体内容，依规执教，依法执教。教育部给您的“尚方宝剑”，您敢用吗？家长们支持用吗？