俗话说，观景不如听景。听景不如欣赏描写景物的优美文章，小学生描写景物的文章写出来不难，难的是能写出让人赏心悦目的美文，这就要求我们在写景文上还得下一番功夫。

三年级上册第六单元作文，就是要求写景的习作，一篇《这儿真美》景色美文章也很美，值得欣赏，共同学习写景文的写作方法。

01美文欣赏：《这儿真美》

我们县城有好几个公园，但我却独爱汾河公园。这儿真美！上个周末，我又来到阔别已久的公园散步。

天空一碧如洗，蓝得让人心旷神怡。朵朵白云像盛开的玉兰花一样，悠闲自在地轻轻飘动。清风徐来，汾河水微波荡漾，能闻到水中朵朵荷花清雅的香气。

远处，雅趣盎然的山峦成了汾河公园的背景， 一山绿，一山青，一山浓，一山淡；近处的汾河水秀丽迷人，波光粼粼，形成一幅意境深远的山水画，不由不让人惊叹大自然的鬼斧神工。而那汾河水中的荷花，犹如冰清玉洁的仙子，从水中脱颖而出，好一处神仙境地，这儿真美！

前方，绿茵茵的草地上被许多不知名的小花点缀得五彩斑斓，招来许多蜜蜂、蝴蝶，纷纷都像赶集似的聚拢来。草丛中几只小松鼠跳来跳去，给这幽静的林间草地平添了许多生机，优雅的身姿曼妙无比。

汾河水中，到处游动着成群结队的锦鲤。偶尔有几条腾空跃出水面，给人们带来莫名的惊喜，吸引着人们的眼球，待到人们定睛细看时，又钻进水里。水面上漂浮着三三两两的野鸭，时而轻盈地游动，时而低头颔首拨弄自己的羽毛，时而一个猛子扎入水中，好半天不漏身影，待你心里为它担心焦虑时，又从很远的地方钻出水面，荡去你心中的疑云。

临近水畔，你想亲近一下汾河水，草丛中会“扑棱棱”飞出一只野鸡来，虽然打扰了你的雅兴，但带给你的却是惊喜，让你惊叹，汾河公园到底有多少奇妙，这儿真美！

汾河公园景色怡人，如此美景，怎能不让我流连忘返，这儿真美！

02总评赏析和方法指引

总评赏析：

小作者为我们介绍了汾河公园的迷人的美景。在写作过程中，作者按照由远及近的顺序介绍了汾河公园的景色。从天空、到远处的山、到前方的草地，作者在写作时动静描写相结合，为我们勾勒了一幅生动、有趣、迷人的美景图。

习作要求：

《这儿真美》，要求小朋友们从花园、果园、田野、小河…我们周围有许多美丽的地方中，首先用你的眼光发现美的地方。然后，让我们把身边的美景介绍给别人。这就要求我们：写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的：写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。

方法指引：

要写好写景作文，需掌握以下几个步骤；

1、要选好观察点，确定要描写的景点景物；

2、要注意描写景物的顺序，可以按时间顺序写，也可以按方位顺序写，做到按顺序描写景物；

3、要抓住景物的特点，写出不同事物的特征与差异，分清主次，详略得当，适当运用所学的比喻、拟人等修辞方法，让描写更生动，更形象，让人看了要有身临其境之感；

4、运用借景抒情的方法让文章更吸引人。无论是一朵花，还是一棵草，只要赋予人的思想与情感，就能生动和鲜活起来，一篇文章只有做到情景交融，才能够扣人心弦，引人入胜。

想写好作文，必须有一套好的作文书当帮手，避免自己在写作上少走弯路，一定会帮到你，心动不如行动，赶紧行动吧。

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