语文教师妈妈：自制作文十大技巧，打印吃透，孩子作文回回拿优

语文教师妈妈：自制作文十大技巧，打印吃透，孩子作文回回拿优！

语文教学，说起来很简单，听说读写，其实很难。叶圣陶老先生一语中的：“学生须能读书，须能作文，故物设语文课以训练之。”教会学生能读会写，应该是语文教学的重点。

但是家经常有这样的感觉：孩子每次写作文的时候都如临大敌。有的孩子平时语言表达能力很强，什么事情都能侃侃而谈，可是一让他落笔写作文，就开始犯难了；也有的孩子平日里就不善言谈，写起作文来更是一筹莫展。看着孩子这样，家长也跟着着急。

孩子作文一向是语文学习的“拦路虎”，拿到一个作文题，通常会想半天，动笔困难，写一篇作文感觉比“上刀山，下火海”还要难。那么有没有好的办法让作文变得容易一些呢？

在我教学过程中，我发现学生在写作过程中常出现一些普遍问题，比如说，在描写一个人的外貌时，学生经常用的句子是，“xx有一头短发，有一双乌黑的大眼睛，有一个扁平的鼻子”，这样写也不是不可以，但还是有很大的提高空间。

我们很羡慕那些写作好的孩子，无论是文笔上文从字顺，构思精巧，还是在谈吐上优雅自然，恰合适宜，都可以说和扎实的写作写作基本功截然不可分。可以说文如其人，人如其文，这两者似乎不可分，都在彼此影响和塑造对方。

当然写作既是心性的锻炼，也是一门技艺的锤炼。在小学阶段我们的孩子写作过程中常常会遇见提笔忘字，思路不通，写作进行不下去的情况，很多家长看在眼里，着急在心里，也明白是孩子实在写不下来在那里苦撑，但也是爱莫能助。

相信孩子解决了这些写作常见问题，写作能力会有很大提升下面这份“写作十大技巧+开头结尾写法+好词好句”资料，建议打印吃透，孩子作文回回拿优！

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