认知心理学家菲利普津巴多认为,学习是基于经验而导致的行为,或行为潜能发生相对变化的过程。我们通过对信息吸收和参与场景的体验,学会某种行为或行为潜能
这就导致了我们所学的知识有很大的主观成分,是基于某种场景的合成物。这会影响我们后期吸收其他知识,用一句话来概括就是:
“一个人手里拿着锤子的时候,那么他眼里看什么都像钉子。
1.立场决定注意力;
当我们把注意力放在某一特定的范围内时,我们会自然而然地忽略和屏蔽那些与我们目标无关的信息,并因此被我们所掌握的一维信息所束缚。
2.思想狭窄化;
这一点也和我们的注意选择性有关,如果我们选择和我们意见相左的人成为朋友。这样容易使我们的注意力变得狭窄,难以看到更大的世界。但如果我们能运用其他领域的知识来解释我们所面临的问题,我们就会得到新的启示。
3.能力的“钉子理论”曾提出过这样一种观点;
即使我们的能力应该像是一颗图钉,在某一点上非常精确,但我们也需要足够的基础来保护我们自己。自己使用此图钉,不会让自己因触到钉尖而受伤。若要让自我在认识事物的过程中,能更全面、更有效,最好的办法就是拓宽自己的思维层面。
页面更新:2024-03-29
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