今天带二宝换绘本，我顺便借了本书——《如何培养孩子阅读力》。书的第一节讲到：“用书‘喂’大的孩子，爱思考、会学习、不叛逆。”这一点我深有体会。

二宝还几个月时，我就坚持给他读绘本，读那些图画多文字很少的绘本，而且不买很多，一本书反复读。二宝一岁多就可以我说前半句他说后半句，绘本的文字也越来越多。两岁时他可以独自讲《小猪佩奇》的绘本了。

等到他上幼儿园，从小坚持读书带来的好处越来越明显。

用书“喂”大的孩子注意力集中

二宝在幼儿园同班小朋友中年龄是最小的，起初老师还担心他太小会跟不上幼儿园的课程。经过一段时间的学习，老师发现他不但上课时注意力非常集中，而且对所学内容掌握的很牢固。他每天放学都能准确的给我复述当天所学的知识，包括老师交代的事情，布置的作业等，他都能一项不落的告诉我。

我们如果每天坚持陪孩子阅读，形成一种习惯，我们会发现孩子的注意力会越来越集中，专注力也会增长。

用书“喂”大的孩子识字量大

二宝今年六岁，老师课堂教的生字他基本都会，读书时不认识的字已经不多了，有时读书我惊讶于一些生僻字他也能读出。这要归功于他从小坚持读书的习惯。二宝四岁时，我带他读了六本《四五快读》，识字有一定基础。平时读书时只要他不认识的字都会主动记一下，还有车站名称，路边的商铺名称，只要走路能看到的字他都会主动去读去认，久而久之他的识字量也越来越大。

想增加孩子识字量，不妨从读书入手，同时抓住走路的机会，让孩子每天反复看看路上遇见的汉字宝宝，还可以对这些熟悉的字多组词，时间长孩子识字量自然增长。另外现在小朋友都喜欢买游戏卡，玩游戏卡读人物名称和技能也是很好的识字方法。

用书“喂”大的孩子理解力强

二宝上的是私立幼儿园，教授的课程多，有些难度还挺大。但他的理解力真的非常好。数学题经常是我稍微指点一下他立刻就能明白，虽然还在学前班，做试卷时他已经能够自己读题完成作业了。有时我还没理解题意，他已经选出了答案。

有些低幼的孩子在数学理解上稍弱一些，很大原因与阅读量少有关，我家大宝就是活生生的例子。所以从小养成读书的习惯很有必要，能为孩子将来学好各类学科打下坚实的基础。

阅读是一种习惯，我们培养孩子的阅读习惯，是希望孩子可以通过阅读获得知识的力量，通过阅读提高思考力、学习力，让他们的人生越来越丰富。

当然，让孩子爱上阅读，还得从父母开始，父母做好阅读的榜样，为孩子创造书香环境，孩子自然会爱上阅读。