“每个人都经历过感动，无论你处在哪个年龄段，亦或是什么地位，世间的情感，总有一处能够温暖你的心房。

前几天，一个老师给五年级的孩子，布置了一篇小作文，题目为“那一刻我长大了”。老师看完之后深受感动，更别说家长看完之后是什么感受了。

许多家长，有时候会抱怨孩子到底，什么时候才能长大，什么时候才能懂事。却殊不知孩子正在悄悄长大，有时候的懂事已经超过了我们的预期。

五年级作文“那一刻我长大了”，老师看后很感动，这孩子有出息

“一次，我和妈妈去摘菜，风吹着她的脸颊，她的头发中竟夹杂着几根白发丝，妈妈什么时候竟有了白发？此刻的妈妈在我眼中衰老了很多…….”看到学生写的句子老师被深深打动。

想象得到，孩子在经历过这件事之后，在以后的日子里，会变得更加懂事和乖巧。在以后日子里会，帮助家长分担一些家务，比如打扫卫生、倒垃圾、洗碗等。这些小事情小，但相信家长也会非常感动。主动做家务，也是孩子成长的机会。

接下来是一名寒门子弟写的文章，他们家庭条件非常困难。他写的是自己在寒假时间和父母一块包饺子的情景。“我拿出弄好的肉馅就开始包了，费了九牛二虎之力才弄好，包好之后，妈妈一直夸我懂事。”

相信孩子这么懂事，家长再苦再累也是值得的。孩子的孝顺，会让家长感到欣慰，为贫苦的生活增添一抹甜味。孩子的长大总是在我们不知道的情况下，是从开始做家务，还是从不再惹父母生气？他们用温暖的小手点亮家长的心。

面对孩子的成长，家长应该如何做？

面对孩子的成长，家长首先要有陪着蜗牛散步的耐心，十年树木，百年树人，孩子的成长过程是漫长的，当然也是快乐的。

首先，家长积极营造有利于孩子成长的家庭环境。家庭环境对于孩子影响是深远的，好的环境有利于孩子以后事业发展，建立良好的自信心。

其次和孩子平等交流。虽然我们身为孩子父母，但并不代表我们可以，居高临下地去看孩子。应该以朋友身份来处理成长的问题。

多引导孩子读一些好书，阅读是最好的启智活动。阅读不仅能够增长孩子的学习能力，从中还能间接学习书中的行为事迹。付诸于实践，在潜移默化中提高自己。

最后孩子的事情，让孩子自己做主，我们只做服务，不做决定。孩子虽然小，但并不是代表他们没有自己的想法，我们应该试着去了解孩子的内心想法，好的想法支持并实行，坏的想法加以改正。

在教育孩子的过程中，应该细心观察孩子的变化

你有想过自己在孩子面前是一个什么样的角色吗？权威的？朋友的？奴仆的？当然不是单一的角色。

作为父母应该仔细观察，孩子的生理需求、心理变化、精神表现。这就要求我们一方面要参与到孩子成长活动中去，另一方面也要适时，站在孩子的活动之外，冷静面对。

先观察孩子的心理变化，捕捉孩子的敏感瞬间。孩子在成长过程中，特别是幼儿阶段的孩子，语言表达尚不丰富，会无意表现出一些瞬间的生理变化。家长对孩子进行及时疏导非常有力。

其次，观察孩子的活动，发现孩子的能力短板，及时补足能力训练。参与孩子的活动，不是替孩子动手，而是观察孩子在各种活动的反应能力。

孩子的表现能力告诉父母，孩子的短板在哪里，该在什么方面帮助他，哪些方面需要特殊训练，要怎样磨练他的耐性等。

写在最后：当老师看到五年级孩子写的文章时，颇为感动。相信家长在看到孩子慢慢成长，定会产生莫大欣慰，觉得所有一切都是值得的。孩子的成长是缓慢而值得等待的，相信所有家长对于孩子的成长是期待的，期待孩子变得越来越好，越来越懂事。

亲情是世界上最难割舍给的东西，亲情值得我们所有人拥有。希望家长耐心等待花开的时候，一定会有意想不到的感动。