我们要站在未来看待现在

《世界是我们的课堂》共读营已经快接近尾声了，我还在写作的第5天，我太高估自己的时间和精力了。

为了想有一个突破自己长期主义，在这个数字时代的进阶中不得不要有一个技能。

大多数人高估自己在1年内能做的事情，低估在 10年内取得的成功。

我非常喜欢这句话，这就像做基金定投，你总是低估15%一年的威力，却低估了年化收益率15%十年、二十年、三十年的威力。

是的，一年太短，十年太长。不管是我们还是孩子只要做点什么只要没有看到结果就会觉得有各种理由放弃。然后你所谓的“梦想”就会因此不了了之。

对于孩子的教育，家庭教育在这个信息技术里怎么让孩子成为"新学习革命"的主人。

每一个人要去思考如何在未来的10年内去积极、正面地影响10亿人的生活。这道考题是奇点大学从入学到最后毕业，从头到尾只有一张考卷，这张考卷只有一道题。

我们可能都没有思考过这样的问题，哪怕是要改变1个人，10个人，100个人，甚至1000个人已经很不容易了。那么要思考改变10亿人的生活、让他们的生活变的更好，这就不容易了。

所以这就在《世界是我们的课堂》奇点大学教给我们两个思维工具：一是指数型思维;二是射月思维。

这是不是很有意义的思考。这就是站在在未来看待现在。