2009高考作文重庆卷
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生活中有许多故事。你也许是故事的亲历者,也许是故事的聆听者,也许是故事的评说者……故事让你感动,故事给你启迪,你在故事中思考,在故事中成长。
请以“我与故事”为题作文。要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄袭。
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我是大师
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(1)
那些发生在生活中的故事,像一头头牛!!
我一开始面对那些故事的时候,就像刚开始学习宰牛的庖丁,对那些故事内部的堂奥也是不甚了了,目力所及,只能看见一头头表面的故事之牛。
经过不断的训练,我也像后来的庖丁一样,渐渐能够窥见那些故事之牛的内部的框架、结构,不再只是看见那种整头的表面之牛。
而现在,我已经像练到最高境界的庖丁,面对那些故事之牛,像是有一双火眼金睛,已经可以穿透那些牛的表面、框架、结构,更细致入微的洞见那些故事之牛内部的各种肌理层次、构造细节、包括那些皮、肉、筋、髓、脂肪等等!!
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(2)
我现在面对那些故事之牛,也是像手上有一把解牛之刀!!
只要顺着那些故事之牛的肌理、构造、皮、肉、筋、髓、脂肪等等的地方,一刀刀下去,就可以轻而易举的,让那些东西一块块分离!!
这是我处理那些故事之牛的第一步!!
首先进行解牛!!
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(3)
然后,我还会再进行第二步,即在解牛的基础上,重新合牛!!
不过,这一步我会非常小心!!
也许我将那些故事之牛进行分解的时候,方法是机械的!!
但是我重新把那些分解了的牛再拼起来的时候,绝不会机械!!
因为我已经非常有经验,如果只是从牛到解牛到机械的合牛的话,最后只能得到一头机械的牛、一个机械的故事!!
而要是能够从牛到解牛到创造性的合牛,就将获得一头头超现实主义的牛,就可以获得一个个创造性的、艺术性的故事!!
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(4)
所以,面对那些生活中的故事之牛,我也是像一个真正的艺术家一样!!
我和那些在使用装置艺术的方法进行创作的一模一样!!
通过这种重构或者说再结构的方法,我总是能够很好的将那些掩藏在表面真实下面的,被表象遮蔽的本质暴露出来!!
也因为如此,可能大家面对的是同一个故事,我总能很快由此洞察出另一个更高版本的故事!!
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(5)
一百年前,有人使用匕首、投枪,教大家处理那些现实中的故事、历史上的故事或者什么虚构的故事!!
近半个世纪前,又有艺术家用那种社会手术刀,教大家处理那些现实中的故事、历史上的故事或者什么虚构的故事!!
如今,我用的是庖丁解牛之刀!!
我将由此,通过那些一个个再创造的故事,呈现各种存在和虚无,呈现它们的艺术和哲学……
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(6)
而这把解牛之刀,于我来说,亦是一把屠龙之刀!!
可以用它解牛,也可以用它解龙!!
不仅可以据此进行合牛,也可以据此进行合龙!!
不仅可以由此合出一头一头超现实主义的牛,也可以由此合出一头一头超现实主义的巨龙!!
前提是,我得继续不断的内修外练,甚至继续不断拥有那种敢于挑战一切世俗的勇气,才能不断拥有神力,继续举起那把可能有千斤之重、万斤之重的屠牛之刀、屠龙之刀……
页面更新:2024-05-30
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