解决民办教师待遇是对历史尊重

自四九十月一中华人民共和国成立起，国家领导人就把教育放在优先发展的战略位置上，可是由于中国是一个农业大国，经济基础还相当薄弱，发展教育又需要更为雄厚财力支持，而财力又远不能适应当时教育发展需要，为了缓解经济和教育发展的矛盾，培养更多有文化的社会主义建设的主力军，进而弥补学校过少而导致部分学龄儿童无法就学的短块，实行了民办公助。也就是从回乡知识青年选拔有一定攵化和能力的回乡知识青年补充到教师队伍，以缓解教师严重不足的状况。民办学校民办教师也就是在这种情况由然而生，这些民办老师和民办学校在当时确实起了不可低估的作用，尤其民办教师这个特定环境下产生的称谓一直延续到二十一世纪初，中间虽然国家根据教育发展形势解决了一部分也就是通过考，转等多种形式消化了一部分民师，但还有位数不少的民师被边缘化，如今他们最小也年过化甲，基本丧失了劳动能力，鉴于这种情况，希望国家尽可能为他l们解决下生活出路，原因就是他们大部分芳华年龄奉献给教育，所以让他们老有所养，才是对历史的尊重，