《第四十二届教师节感怀》

九月的秋风裹着金桂的浅香漫过窗沿，伴随着第四十二届教师节翩然而至。我凝望着书柜上摆放的简笔画、彩纸和蜡笔，恍然间三十多年前的情景一下子就浮现在眼前——记得那时的我经常会和孩子们一起围坐在桌前，指尖轻轻抚过孩子们刚画好的蜡笔画，看着画面上那些歪歪扭扭的太阳与草地上的小花，我总在心里发笑！聆听着那一声声稚嫩的声音“老师，你看我的太阳笑了”、“老师，你看我的花飞天上了！”……这些情景至今仍历历在目。

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当初我毕业被分配到幼儿园的那年，我总记得教室里面满墙都贴着孩子们的手工作品；还有孩子们一见到我就跑来攥着我的衣角不肯松开的一双双小手。那时想起唐朝文学家韩愈在《师说》里的那句“师者，所以传道授业解惑也”，只当是书本里的文字，一点也没有细心去理解其中之意。直到站在孩子们面前才真正懂得，这份“道”从来不是生硬的说教，是蹲下来和孩子们平视的交流与尊重；是一起看蚂蚁搬家时的耐心；是把沾满了橡皮泥的小手轻轻洗干净的温柔；是在他们刚踏入世界的第一步，就种下一颗名为“爱”的种子。

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时光匆匆，四季流转。我见过无数双亮晶晶的眼睛，从刚入园时噙着泪水的懵懂，到毕业时挥着小手说“老师再见”的清亮。唐朝诗人杜甫的那句“随风潜入夜，润物细无声”，正是幼儿教育这份职业最贴切的注脚。我们不必讲深奥的道理，只需要在孩子摔疼时轻轻揉一揉他们的膝盖，在他们画出第一幅完整的画时毫不吝啬地送上一句夸奖，在每个清晨用最亲切温暖的笑容迎接他们踏入园门，那些细碎的温柔，那些倾注的爱心，都会像春雨一样，悄悄驻进孩子们小小的心田里。

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在几十年的幼教生涯中，对自己选择的职业也曾仿徨过。觉得一天天总和孩子们在一起摸爬滚打、唱唱跳跳的；每天不是“小马过河”就是“三只熊”的故事没完没了的讲，尤其小班三岁的孩子们更需要老师像妈妈一样的细心照料。面对这样日复一日重复性的工作，自己有时就缺乏一定的耐心，甚至曾一度对这个职业产生过怀疑。认为“哄孩子”这个职业没啥出息……。直到多年以后，我收到早已长大的孩子寄来的明信片，上面写着“老师您还记得吗，您当年教我唱的儿歌，是我童年里最温暖的光”。那一刻我才忽然懂了唐朝诗人白居易的诗里写道“令公桃李满天下，何用堂前更种花”的深意。是啊，我们守着幼儿园一方小天地，守着一群叽叽喳喳的孩子们，不必求什么轰轰烈烈的成就，看着一批又一批孩子从这里蹦蹦跳跳地走向更广阔的世界，这份满溢的幸福感，早就胜过了世间所有的繁花。

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如今鬓边也悄悄染上了几缕白霜，我也早已过起退休居家的日子。可只要一听见孩子们脆生生的喊“老师好！”的时候，心底的热情就会迸发出来。清朝诗人龚自珍说过“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我虽然已经离开讲台，但那些和孩子们相处的美好时光，那些藏在积木、儿歌与彩纸里的幼教情怀，会一直留在心底，更会成为岁月里最柔软也最坚实的力量。

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窗外的秋光正暖，教室里又传来了孩子们童真的笑声。在这第42届教师节来临之际，我捧着满手的童真与回忆，才明白人生最珍贵的从来不是什么耀眼的荣誉，而是能让你这一辈子都怀有一种刻骨铭心的感动。那就是能一直被这些无数个小小的童年感染着，温暖着，热爱着。我想这才是一个人最满足的心灵慰籍！