从高一垫底到考上北大：学霸都要超前自学

最近看到一个北大学生分享自己的逆袭经历，很值得借鉴。

她高一的时候几乎学崩溃，数学挣扎在及格线上，物理化学经常不及格，在班级一直倒数。她感觉老师都在针对她，每天都在哭。

关键的转折点，开始于高一升高二的那个暑假。

她首先认识到了自己的不足，知道如果还是按照现在这样的学习能力和学习方法，以后肯定跟不上老师的讲课节奏。所以，从那个暑假开始，她把作业都丢到一边，疯狂预习数理化下学期的知识。自学方式其实很简单，就是看课本、做题、听网课。

因为有了超前自学的准备，开学之后不但能够跟上老师的节奏，而且有更多的精力关注自己的疑点、难点和问题。正如她自己的话说，“当别人还在理解概念的时候，我已经开始总结题型”。期中考试，已经进入到中游水平；高二期末，进入到前1/3。即便如此，她的物理也只考了44分，说明之前的知识漏洞还很多。

高三一年，她继续沿用之前的学习方法和经验，死磕数理化，距离高考100天的时候，已经考到年级第二。

这个学生的逆袭经历看起来传奇，从高一垫底，到考入北大。我觉得关键点就是主动超前自学。

高中为什么一定要自己超前学？因为课堂不会等你。

很多初中学霸，上了高中变学渣，不是因为他们变笨了，也不是因为他们不努力，而是高中的知识体系和教学节奏，和初中完全不是一个量级。

初中一节课，老师可能只讲一个知识点，然后带着大家练十几道题，反复巩固，直到所有人都听懂；可高中一节课，老师可能会讲三四个甚至五六个知识点，而且全是抽象概念和复杂题型，讲完就立刻进入下一个章节，根本不会停下来等你消化。

一旦你某一节课没听懂，落下了一两个知识点，后面就会有越来越多的内容听不懂。用不了多久，你就会发现老师讲的是天书，上课只能坐着发呆。

而超前自学，就是解决这个问题最好的办法。

不管你自学的质量有多高，哪怕只是把课本翻了一遍，知道这一章大概讲什么、有哪些核心概念，你也不是头脑空空走进课堂。老师讲课的时候，你会有一种“似曾相识”的感觉，熟悉的内容快速过，不懂的地方重点听，把有限的精力用在刀刃上。

你看，即便考入北大的学霸，也只是普通人，如果没有超前准备，一样听不懂、跟不上。千万别听那些哗众取宠的人说什么“提前学算什么本事？上课听一遍就会才是真厉害”。自己是否厉害根本不重要，拿到结果才是最重要的。

这里有一个细节问题，为什么她高二的数学、化学都开始大幅提升，物理还只是44分？因为数学、化学有一个特点，各章节之间相对独立，比如高一的三角函数没学好，不太影响高二的立体几何；高一的无机化学没吃透，也能勉强跟上高二的有机化学。虽然她高一落下了，但她先自学高二的知识，保证高二跟上了，之后有时间慢慢补前面的漏洞。

但高中物理不一样，所有知识环环相扣。有的同学觉得电磁学难，但其实里面有很多知识都是高一的运动学、力学。如果你高一的受力分析没搞懂，牛顿运动定律没吃透，那学电磁学的时候，就像盖房子没有地基，根本盖不起来。高中物理你不能头痛医头、脚痛医脚，必须把所有知识都融会贯通，才有可能看到成绩提升。

最后我想强调一点，为什么是自主学习，而不是靠补课班？因为如果一个孩子掌握了自学的方法，自学的效率比补课班强百倍。补课班是老师推着你走，老师讲什么你听什么，老师布置什么你做什么，你永远不知道自己哪里真的会、哪里真不会。而自主学习是你自己找问题，哪个知识点不懂就重点学哪个，哪种题型不会就专门练哪种，所有的时间和精力都用在刀刃上，效率自然天差地别。

就像我常说的：自己掌握学习的节奏，效率最高，效果最好。

这就是为什么我在藤藤八年级的时候，就让他提前自学高中数学。我觉得这个策略就是常识，可惜很多优秀的学生根本不知道，还停留在初中低水平上不断内卷。

如果你家孩子现在初中数理化就已经有点吃力了，还在靠补课班维持成绩，那你真该好好想想：等到了高中，知识难度翻倍，补课班还能帮他多久？

与其等到高中掉队了再着急，不如从现在开始，培养孩子的自主学习能力，让他学会自己奔跑。

自学能力才是受益终身的核心竞争力。