与六年级孩子书（其二）——谈敬畏之心

引子：见小男孩在老师身后做无聊的动作，又见几人在教室内自由调换座位，路队之上穿梭于队伍之间寻友或寻事。屡劝不改，不改再劝，乃成文。

同学们：

朱熹有言：君子之心，常怀敬畏。 今天，我们一起来聊聊敬畏之心。

何为敬畏之心？敬，是发自内心的尊重、敬重；畏，是有所警惕、有所忌惮。敬畏不是胆小害怕，而是心里清楚边界，知道有些事可以做，有些事绝不能触碰。心中存一份敬畏，言行才会懂得克制。

步入六年级，你们即将告别小学，迈向少年时代，自主意识越来越强。很多时候想按照自己的想法行事。正因为如此，更需要敬畏之心。如果心中没有敬畏，就容易任性妄为，无视规则、轻视他人，不知不觉踩破底线。敬畏之心，就是保护我们不犯错、不走偏的内心防线。

因规而圆

六年级的我们，应当敬畏这几样事物：

敬畏生命，珍惜自己与他人的健康安全，不做危险举动，不伤害同伴；

敬畏规则，遵守校规校纪、社会公德，明白规则不是束缚，而是保护；

敬畏他人，尊重师长、善待同学，懂得换位思考，不随意嘲讽、欺凌别人；

敬畏知识，踏实求学，不弄虚作假，认真对待每一次学习；

敬畏自然，爱护草木环境，尊重世间万物。

方正人生

古人说：人生因规而圆，因矩而方，敬畏规矩才能成方圆。

规矩，划定行事的边界；敬畏，守住内心的底线。没有规矩，难成方圆；没有敬畏，规矩就形同虚设。心中常怀敬畏，行事懂得收敛，做人守住底线，方能行稳致远，走好少年成长之路。