多动症不分男女！这 5 个误区家长要知道

说起多动症，我院行为发育科的诊室经常会遇到两个极端情况：

⭐一个极端是孩子稍微有点好动，家长马上如惊弓之鸟，带孩子来看医生。

“医生，我孩子老是在屋里蹦来蹦去，充电5分钟可以精神5小时，让他坐下他也坐不下来，好像那个凳子上有刺一样。”

“我给娃做了网上那个多动症量表，发现分数很高，就赶紧带他过来看了。”

⭐另一个极端就是孩子明明多动症的症状已经很明显了，但是家长却极其淡定，甚至不当一回事。

“小孩子调皮而已嘛，长大就好。”

“什么多动症，我们以前都没有这个病的，现在的人就是吃饱撑着。”

多动症是一种诊断明确的临床疾病，近年来随着大众对这个病的了解增多，误区也有很多。

误区①：多动症不是病

很多人认为这不是一种病，只是孩子调皮、精力旺盛，甚至是聪明的表现。

注意缺陷多动障碍（ADHD）俗称“多动症”，主要指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。往往3岁左右就会出现一些症状，伴随认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常。

误区②：安静的孩子没多动症

很多人的印象中，多动症的表现就是多动，文静的孩子没有多动症。这也是一个常见的认识误区。

并非所有ADHD孩子都“多动”，如果一个孩子性格内向、安静，但他（她）有严重的注意力缺陷，也可能是多动症。多动症是一种脑功能失调综合征，表面上，孩子很安静，但其实他（她）脑海里的注意力已经乱飞很久了。

误区③：做量表就能确定有没有多动症

评估是否多动症，要在儿童专科医生经过观察、交谈、检查、心理评估等专业、多维度的背景下开展的，同时结合孩子的语言、行为、能力、作业、家庭情况等来综合评估，还会做一些必要的检查。

其次，因为儿童的特殊性，测试和量表几乎都是靠家长来填写，而很多家长缺乏相关专业知识，受主观因素影响较大，填出来的量表可能差距甚大。所以光靠量表来断定孩子有或者没有多动症，是不科学的。

误区④：女生一般不会得多动症

说起多动症，很多人觉得天生调皮好动的男孩更容易有这些问题。但从多动症的流行病学调查报告来看，男孩的发病率的确高于女孩，但并不能说明女孩就没有这个问题。

这是因为男生的冲动、多动问题更加显著，容易引起老师、家长关注，而女生的多动更“含蓄”一点，典型症状出现得也要晚一些，所以更容易被忽视。

跟男孩相比，有多动症的女孩在具体表现上可能有这些特点：

⭐注意力上：上课学习时不专心，很容易走神，特别容易分心，学习困难。

⭐活动上：上课时很多小动作，如咬指甲、玩头发、撕书本、乱写乱画，不合群等。

⭐情绪上：情绪不稳定，冲动任性，无故叫喊，没有耐心等。

⭐日常生活上：常发呆恍惚、动作迟缓、心不在焉、节奏缓慢、无精打采，很难完成需要组织、统筹、计划、持续关注的任务。

所以，女孩并不是不会得多动症，多数情况下，她们的异常行为不那么明显，容易被忽视罢了。

误区⑤：反正无法治愈就不治了

目前世界上已知的疾病有很大一部分都没法治愈，多动症也是其中之一，但是不能治愈并不代表就不用治了！

早期的发现和科学治疗，是有希望控制和改善疾病的核心症状的，同时，通过治疗还能让多动症孩子提升学习、社交、行为等多方面的技能。

目前多动症的治疗主要分为心理治疗，行为干涉，药物治疗三方面，至于该如何选，请家长们认真听取医生的意见。

多动症的治疗需要医生、家长、儿童及老师紧密联系，共同努力。其中“家庭干预”是一项重要环节，家长在家庭干预过程中不仅要帮助孩子养成良好的行为习惯，更重要的是帮助孩子有意识地进行自我监督，自我管理。

温馨提示：以上内容仅供参考、学习、交流，不代替任何个人的医学诊断和治疗，如有需要请咨询专业医生。部分内容素材来源于网络，版权属原作所有，若有侵权请联系我们，我们将及时处理。

壹点号济南童康儿童医院

新闻线索报料通道：应用市场下载“齐鲁壹点”APP，或搜索微信小程序“齐鲁壹点”，全省800位记者在线等你来报料！