校长有话说丨董爱红：让“爱”扎根儿童“生活”

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋

玄武教育追光者的心声吧

第五期

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让“爱”扎根儿童“生活”

南京师范大学附属小学实验幼儿园 董爱红

董爱红：“我们南京师范大学附属小学实验幼儿园，在十五五期间，将立足百年历史，进一步传承陶行知、陈鹤琴等先贤们的生活教育理念，持续弘扬斯霞老师‘童心母爱’教育思想，深化‘爱’与‘生活’园所文化，为此，我们将以教师大爱为魂，提升师德水平，增强专业智慧，持续为教师赋能，构建有温度的育人生态；我们还将以生活教育为本，发掘教育契机，彰显自主合作，让幼儿在生活化、游戏化的课程中健康成长；我们更将以服务民生为任，践行‘全龄友好’理念，落实区党代会托幼一体化部署，锻造南师大附小实幼集团高质量发展新格局。”

在玄武这片爱的教育沃土上， 有一所幼儿园已走过百余年历程，它就是由两所百年老园合并而来的南京师范大学附属小学实验幼儿园（以下简称南师大附小实幼）。从传承陶行知、陈鹤琴等先贤的生活教育理念，到弘扬斯霞老师“童心母爱”教育思想，“爱”与“生活”始终是这所幼儿园不变的精神底色与内核。立足新时代，这里凝练出“爱·生活”园所文化——让教师之爱充满儿童生活，让生活之爱贯穿儿童生长，让中华之爱扎根儿童生命。这是对百年历史的守正与致敬，更是对未来持续高质量发展的作答。

以教师大爱为魂，构建有温度的育人生态

在南师大附小实幼，教师大爱不止是对儿童的深厚情感，更已升华为专业智慧与教育自觉——爱就在教师每一次的俯身倾听里，在每一个寻常时刻的积极回应中，在为每一段独特生命节奏提供恰切支持的笃定里。鼓励教师敢于放手、善于支持，在高质量的师幼互动中让师爱如空气般弥漫于幼儿一日生活之中；深入保教现场，深耕基于真实问题的教研与课题研究，持续为教师赋能，让每一位教师都能在“爱·生活”的文化土壤中拔节生长；不断完善机制、迭代课程，深入推进课程游戏化建设，以多元视角着力构建“爱·生活”育人新生态。

以生活教育为本，让课程在真实中自然生长

好的课程，“长”在儿童真实的生活里，依托“浸润、探索、联结、共生”的课程理念体系，南师大附小实幼致力于发掘寻常时刻中无处不在的宝贵教育契机——帮厨中，孩子们学会合作、懂得担当，变得更加热爱健康生活、热爱劳动；三代小鸡的持续孵化与饲养，使孩子们得以探索生命代际传承与成长的奥秘，爱自然、爱动物的感情愈发浓厚；探访烟火气十足的门前小巷，让孩子们建立起与社区的深厚联结，爱家乡、爱祖国的情感持续萌发。“爱·生活”课程就是这样支持儿童在与真实世界的互动中，在自主愉悦的探索与游戏中，成长为懂得爱、会生活、爱思考、乐创造的新时代中国儿童。

以服务民生为任，锻造有韧性的发展格局

面向“十五五”，学前教育正迎来高质量发展的关键期。区党代会提出的“全龄友好”“托幼一体化”要求。作为区域课程游戏化项目式集群牵头园和集团园总园，南师大附小实幼主动谋划从“幼有所育”向“幼有优育”的纵深转型。向内，深化教师队伍分层培养，让热爱儿童、专业过硬的优秀人才在百年老园的沃土上持续发光；向外，发挥百年积淀的专业优势，将优质教育理念向下延伸，积极探索高质量的托育服务新路径。同时，坚持园家社协同育人，着力将幼儿园打造成文化辐射源，盘活周边街巷、本土人文资源，共建育人资源地图，并向区域内外输出实践经验，带动更多园所共同成长，让优质学前教育的惠及面不断延展。

教育是一场温暖的守望。滋养一个个儿童的幸福童年，就是守护民族的未来。站在新的起点，南师大附小实幼将紧跟时代步伐，赓续百年根脉，深化“爱·生活”文化，用心办好家门口有温度、有根脉的幼儿园——让每一个孩子向阳生长，让每一位教师幸福发光！