天府新区小学信息科技及人工智能教育教学研讨活动

为深化小学信息科技与人工智能教育教学实践，促进教师专业交流与共同成长，2026年10月26日上午，四川天府新区10月小学信息科技及人工智能教育教学研讨活动在麓湖小学举行。天府新区义教段信息科技、人工智能教育教师齐聚现场，活动由麓湖小学任玉芹老师主持。

一、立足真实课堂，展示人工智能教学实践

活动伊始，来自四川天府新区华阳中学附属学校的张颖老师与麓湖小学二年级4班的同学们共同带来人工智能课例展示《拆解指令：让AI帮我整理书包》。课堂围绕学生熟悉的整理书包情境展开，引导学生在具体任务中体验指令拆解，感受人工智能解决生活问题的基本思路。课堂展示为参会教师观察人工智能教学内容的设计与实施提供了实践样本。

二、围绕课例研讨，凝聚教学改进共识

课例展示结束后，华阳中学附属学校方婷婷老师围绕教学设计与实施思路进行说课，介绍了课程的设计意图与教学安排。随后进入评课交流环节，正兴小学罗忠义老师、天府八小陈希亚老师以及实外西区马芸凤老师分别作为小组代表发言，结合组织、教学内容、学习活动等维度分享观课感受，并提出优化建议。

四川天府新区教育科学研究院科学教育研究所副所长满天、信息科技教研员魏先兰，以及人工智能领域行业专家伍印老师结合课堂实际进行点评指导，针对关键教学内容和课堂实施中的重点问题提出建议，帮助教师进一步梳理教学思路、明确优化方向。现场交流以课例为依托，促进了教学经验分享与专业思考。

三、体验教学平台，拓展人工智能教学路径

缤果科技课程开发团队付老师为参会教师介绍并演示“AI双师平台”的功能与使用方法，帮助教师了解平台在人工智能教学中的应用方式，为后续开展课堂实践、丰富教学支持手段提供了参考。

四、聚焦单元整体，深化教材理解与实施

活动最后，来自天府新区第七小学的许玲老师带来《五年级上册第一单元教材解读——别开生面的运动会》。解读围绕“课标定向、单元设计、重难点突破、课程实施”四个方面展开，结合单元内容梳理教学思路与实施重点，为教师理解教材编排逻辑、把握教学重难点和规划课堂活动提供了参考。

以研促教，携手共进

本次教研活动以课堂展示为起点，以说课评课为抓手，以平台应用和教材解读为延伸，搭建了教师交流实践经验、研讨教学问题的平台。参会教师在观课、议课与分享中深化对人工智能教育教学的理解。后续，教师们将结合课堂实际持续探索信息科技与人工智能教育的有效实施路径，推动教学实践不断改进。