不要让孩子成为精神上的“留守儿童”

左传》有言：爱子，教之以义方。

早些年涌现出大批留守儿童，成长路上缺少父母陪伴。如今当年的孩童长大，陆续成为父母，很多人形成一种认知：只要把孩子带在身边，就是给予孩子最好的爱。

近日听闻一则故事：一对夫妻在广东务工，坚持将孩子带在身边，安排孩子就地读书。幼升小入学测评时，老师问了一道简单算术题：5+3 等于几。孩子思索许久，回答是 7。在场其他家长纷纷发笑，大抵是觉得，快要上小学的孩子，连基础算术都答不对。可孩子的父亲，也跟着一同笑了，我始终无法理解他究竟在笑什么。

最终孩子没能顺利入学。事后母亲归咎于父亲基因不好，所有孩子天生愚钝；父亲埋怨幼儿园老师不尽责，花费不少学费，却连基础知识都没有教会。一旁的亲戚实在看不下去，道出实情：夫妻俩每天下班回家，各自抱着手机消遣，很少主动和孩子沟通，更谈不上耐心引导教育。为了不让孩子打扰自己，干脆把手机丢给孩子，任由他整日刷短视频、玩游戏。

生育仅仅只是起点，持续的培养与托举，才是为人父母的义务。真正的爱子，不只是提供温饱，也不只是把孩子留在身旁。生而不养，养而不教，何以为家。父母是孩子的第一任老师，更是家庭教育的第一责任人。传授知识的是学校老师，塑造品性、滋养成长的，永远是父母。学校老师只负责传授知识，而育人这件事，终究落在父母身上。

希望所有父母能正确的去爱自己的孩子，不要让他们成为精神上的“留守儿童”。