一堂幼儿园的科普课，显微镜下的秘密花园

在广州市黄埔区育蕾幼儿园，一堂奇妙的自然科普课如约开展。幼儿园打破传统教室的界限，把课堂搬进生机盎然的生态后花园，依托科学发现室，开启 “显微镜下的秘密花园” 探究活动，带领孩子们透过显微镜，奔赴一场奇妙的微观之约。

育蕾幼儿园始终重视科学教育与健康教育，坚持自主探究的教育理念，摒弃灌输式讲解，让大自然成为孩子们最好的学习素材。这节科普课，让孩子们近距离接触花草，收集花瓣、花蕊等自然材料，再借助显微镜，解锁肉眼看不见的微观世界。课堂不止停留在观察，还鼓励孩子把奇妙的微观景象转化为可视化的创意作品，让冰冷的科学，拥有童趣与美感。

这是一门可观察、可探究、可创造、可表达的自然课程。孩子们小心翼翼地放置标本，转动调焦旋钮，小眼睛紧紧贴在目镜上。当画面逐渐清晰，惊喜接连不断：看似光滑的花瓣，藏着错落细腻的纹路；细小的花粉颗粒，如同撒落的星光。此起彼伏的惊叹声里，是孩子们邂逅微观世界最纯粹的欢喜。

探索的主动权牢牢握在孩子手中。老师耐心陪伴、适时引导，不急于揭晓答案。孩子们自主动手实验，对比不同花朵微观形态的差别，冒出一个个天马行空的小疑问。观察过后，大家用绘画、手工等形式，还原自己看到的奇妙景象，把独一无二的发现做成作品；还主动和小伙伴分享观察收获，大胆说出自己的发现与想象。观察、思考、创作、表达，层层递进，让探究自然发生。

寓教于乐，玩中求知。孩子们在轻松的氛围里动手尝试、自主探索，在玩乐中感受大自然精巧的构造，感受科学独有的魅力。一台小小的显微镜，搭建起通往微观世界的桥梁，真正实现微观见真知。

这堂课的意义，不在于让孩子们记住晦涩的专业名词，而是守护好珍贵的好奇心。在一次次观察与尝试中，热爱自然、乐于探究的种子，悄悄埋进童心。未来，育蕾幼儿园也会持续打造丰富多元的自然科学活动，守护孩子的好奇，陪伴他们持续发现身边藏着的万千美好。