开眼界 学本领 长知识 充实过寒假 收获新体验

　　丰富多彩的寒假里，孩子们都干了点啥？假期即将结束，2月28日，记者采访多位中小学生发现，在学校、家长的引导下，他们把假期过得“有声有色”，每个人的安排虽各不相同，却都多姿多彩，拓展了能力，增长了见识，收获了不一样的成长体验。

　　开阔眼界

　　假期，不少家长带着孩子去旅游，去看不一样的风景。市民冀女士带着女儿戚珉惠去了趟苏州，感受江南水乡的魅力。孩子上初二，此行专门带上了语文课本，要亲身体验一下苏州园林实景与书本上所写的有无差别。

　　戚珉惠使用的八年级上册人教版语文课本上，有一篇《苏州园林》。作者叶圣陶这样描绘：“谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过……”她学完这一课，心心念念想去当地游览。

　　到了拙政园，找到课本上提到的几处场景，戚珉惠翻开课本的插图对照，别无二致。她惊喜地举起课本，以眼前实景为背景，让妈妈拍了照片。“当课本上出现过的景点变成生动鲜活的现实，无疑是一种奇妙的感觉。”冀女士把照片发到朋友圈，附带一句：“背着课本远行千里，此行主要目的完成。”

　　实践体验

　　杜菁是兴华街道千峰北路社区的一名社工，在她的影响下，小学五年级的儿子乔子欢寒假到社区当了一名小志愿者。

　　乔子欢虽然年龄小，但“眼里有活”，擦拭阅览室的书架、摆放图书，帮小区的爷爷、奶奶取快递，下雪时还跟着叔叔、阿姨去清雪除冰。他学过两年的书法，春节前还和大人们一起写春联，送给居民。

　　同样，上小学六年级的张瑾睿也抽出一些时间，到家门口的社区参与实践。假期，西中环西社区组织小学生开展“社区主理人”体验活动，引导孩子们为家园环境出一份力。

　　张瑾睿穿上红马甲，跟着网格员穿梭在楼栋之间，向过往居民发放资料，宣传燃气安全、文明养犬、环境卫生等。家长非常支持，希望孩子在实践体验中，更好地懂得责任与担当。

　　参与家务

　　平时，一些父母包揽了家务，导致孩子缺乏基本的生活技能。假期，不少孩子主动提出，想补上“生活课”，从日常家务到烹饪挑战，锻炼动手能力。

　　上初一的李雨桐变成了“劳动小能手”，整理书桌、叠衣收纳、打扫房间，各种家务干得有模有样，还在妈妈的指导下学会了几道家常菜。妈妈武女士说：“我认为最好的教育，就是从生活中来，再到生活中去。孩子在参与家务的过程中，也学会了自我管理、规划。”

　　今年家里的一桌年夜饭，近半数的菜品是刘子萱烹饪的。她上高一，寒假跟着视频去学炒菜、做糕点，乐在其中，厨艺“疯长”。妈妈胡女士看在眼里，喜在心里：“孩子早晚要独立生活，这些技能以后都用得着。而且，说明孩子热爱生活，这一点很珍贵。”

　　兴趣养成

　　10岁的刘浩存，寒假大部分时间“泡”在市图书馆看书。从上小学起，全家就保持着“亲子共读”的习惯，每天晚上，等孩子写完作业，一家人围坐在一起读书，还会分享阅读感悟，既增进了亲子感情，也培养了阅读习惯。

　　家长陈先生说，学校也鼓励孩子们利用假期多读书、读好书，还经常推荐阅读书目。孩子拿到的压岁钱，一部分也用来买书。对他来说，读一本好书，是最好的放松方式。

　　还有孩子选择学习钢琴、古筝、吉他等乐器，在兴趣的滋养下，丰富课余生活，锻炼综合素养，让寒假时光更有质感。

　　今年的寒假时间较短，但孩子们过得充实、精彩。这段别样的寒假生活，成为孩子们成长路上一段难忘的经历。

　　记者 李涛 太原晚报