孩子多大能“听懂”家长的话？若是这个年龄，娃的智商一般都很高

如果没亲身经历过，很难想象跟一个只会流口水，眼神呆滞，且完全不理你的小奶娃交流时，是种什么样的体验。

作为过来人，我简单讲两句。

最开始的感受，觉得自己像个傻子。

我每天对着3个月大的小瑶唱《挖呀挖呀挖》，一边唱一边还配合动作。结果她面无表情地看着我，那一刻，无动于衷这个成语具象化了。

我甚至觉得自己的智商，退化到了婴儿水平。

心想：连妈妈都不会叫，我还一直跟你单向输出，费这个劲干吗呀？

这种羞耻感和无奈，很多妈妈都有吧。

不过，我一直强迫自己和小瑶碎嘴子。

比如给她换尿布时，嘴就没停过：哎哟，这是谁的小脚丫呀？怎么这么臭？来，我们把屁股抬起来，擦一擦，哇，好舒服对不对？

虽然像在对牛弹琴，但5个多月时，我说把玩具给妈妈，小瑶居然真的把手里的摇铃晃悠悠地给我了。

那一瞬间，我眼泪都快下来了。

所以，别以为小奶娃只会吃喝拉撒，原来小家伙只是在偷听，还能听得懂。

后来我查了下资料，发现婴儿的语言发育，不是从张嘴说话开始的，而是通过听觉来启动的。

简单来说，孩子的听力理解能力，要远远早于语言表达能力。

在还不会叫爸爸妈妈之前，其实已经能听懂你在说什么了。

一：孩子什么时候能听懂话？

0-6个月：情绪感知期

第一阶段的娃娃，确实听不懂你说的话，但听得懂你语气里的情绪。

这样的能力是天生自带的。

特别是妈妈的声音，小宝宝能第一时间感知到。

比如你用温柔的高音说宝宝真棒，会蹬着腿，笑得合不拢嘴。

比如你用严厉的低音拒绝时，会愣住，或撇嘴要哭。

换一句话说，就是我知道你的情绪是开心还是生气，但我不知道为什么。

6-12个月：词汇关联期

第二阶段的宝宝，能听懂声音对应的东西。

已经学会把声音和具体的人，物和动作绑定。

比如6-9个月，你喊娃的名字，会转头看着你，知道这是在叫他。

到了9-12个月，会对指令有所理解。

比如别人说拜拜时，娃会挥手。

你问灯在哪里？他会抬头看灯。

你说不行，孩子会停下手里的动作。

这代表着孩子对你说的话，开始有模糊的概念。虽然不是全懂，但简单的指令已经能听得懂了。

1-2岁：指令爆发期

第三阶段的孩子，大部分都可以说一些简单的词汇。

理解能力，也迎来了爆发期。

12-18个月时，差不多能听懂一步指令，且不需要你用手势来辅助。

比如：把垃圾扔垃圾桶，坐在椅子上。

到了18-24个月，能听懂两步指令。

比如：先把玩具放抽屉里，然后去洗手。

但新的问题也来了，孩子的自我意识觉醒了。

开始叛逆了。

完全能听懂你在说什么，只是不想照着你说的做。

2-3岁：逻辑与抽象期

这个阶段的孩子，已经能听懂因果关系了。

比如玩耍后要洗手，因为手脏了有细菌，吃到肚子里会痛。

对时间也有一定的概念。

举个例子，你对孩子说：吃完午饭之后我们去公园玩。孩子可能对“之后”是多久没概念，但知道顺序。

最重要的是，开始频繁问为什么。

说明孩子不仅听懂了表面意思，还想要理解背后的逻辑，理解能力有了质的飞跃。

但需要注意一点：理解不等于服从。

有些家长会焦虑，孩子都2岁半了，我让他别碰杯子他非要碰，是不是听不懂？

真相是2-3岁的孩子，大脑前额叶还没发育好，而这个地方是主管执行和控制的。

我们大人都知道减肥要少吃要忌口，但看到甜食仍忍不住，更别说孩子了。

二：越早听懂代表越聪明吗？

越早听懂话，当然是好事。

代表着孩子的大脑语言区发育早，处理信息快，但这并不是绝对的，要把这个问题拆开来看。

（1）越早听懂越聪明

如果孩子在6-9个月就能听懂一步指令，1岁半就能理解因果关系，在以前，被称为早慧。

家长们可以偷着乐了。

前者说明孩子的听觉记忆和处理速度强，后者说明孩子有很强的模式识别和抽象思维能力。

这两者，都是智力的重要组成部分，也是高智商孩子的特征之一。

语言学研究表明：孩子2岁时的语言理解能力和IQ得分正相关，相关系数约0.5-0.6。

不要去在意这个数值，我也看不懂。

简单来说，这一类孩子已经在起跑线上领先了，大概率在后面也会跑得更快。

（2）早听懂不代表一定智商高

有些孩子属于假听懂。

比如你让他把苹果拿给你，他马上照做了。

但你换个说法，把那个红色的水果拿给我，他就懵了。

为什么呢？

因为他只是记住特定的声音+指令，可以说记忆力好，但逻辑理解能力并不强。

另外，大脑的发育，并不是均衡的。

人类的大脑分区是不同的，有的孩子是语言区先发育，表现为早听懂和早说话。

但有的孩子，是运动区或空间区先发育，这一类孩子表现为早走路和爱拆玩具，但语言表达能力会稍微慢一点。

还有极少部分孩子，属于爱因斯坦综合征。

可能1岁时就能听懂复杂的指令，但说话非常晚，有些孩子3岁还只会说单词。

这类孩子长大后智商很高，但小时候容易被误认为笨或自闭。

三：家长怎么接住早听懂这波红利？

越是早慧的孩子，越要从小培养，可别浪费了这份天赋。

我们可以从以下几个方面去做。

（1）别只说“婴儿语”

像吃饭饭，洗手手这样的婴儿语，信息密度太低了。

上文说过，6-12个月的孩子，正处于词汇关联期的阶段。

既然宝宝能听得懂，可以多用平行谈话法直接和宝宝交流。

你在做什么，说什么。

比如妈妈在洗苹果，苹果是红的，脆脆的。

把动作，属性和名词绑定在一起，用词越丰富，句式越复杂，越能刺激孩子的大脑突触连接。

（2）说话时借助眼神和手势

眼神和手势，能帮助孩子更快听懂你的指令。

举个例子。

你在教孩子什么是花花草草时，要蹲下来，看着孩子的眼睛，然后用手指向你说的花花草草。

（3）引入第二语言

0-3岁是语言敏感期，早慧的孩子，在这个阶段接触双语，大脑不会混淆，反而比长大后学的更快。

写在最后：

对几个月大的宝宝说话，虽然很尴尬，看起来像在自娱自乐，但一定要坚持下去。

因为除了可以更早教导孩子的语言发育外，这种被听见，被回应和被重视的感觉，会帮助宝宝更早建立安全感和自信心。

所以，别觉得自己像个傻子。

从今天起，哪怕宝宝还不会说话，也要把他当作小大人一样，多和他唠叨唠叨吧。