山路上的三堂课：如何学会行走一生？

“ 在人生的道路上，每个人都会面临挑战和困境，但是如何走好每一步，却是我们每一个人都需要思考和探索的问题。”

周末和三两同伴一起去爬谷山。这是一座野山，我们走的，算不得什么正经路——无非是前人脚印叠着脚印，在泥土与乱石间硬生生踏出的一道痕。没有石阶的规整，更没有护栏的依傍，只有裸露的、被日头晒得发白的泥土，和那些棱角分明、须得小心避让的顽石。

若逢上一场雨，这里想必是一片泥泞的陷阱；幸而天晴，只是脚步落下，仍会惊起一缕薄薄的尘烟。山路十分陡峭且像过山车一样高低起伏，上山要手足并用，我们像只笨拙的猿猴；下山则须凝神屏息，将身子微微后仰，全靠脚底去试探、去把握那一点可怜的平衡。

走着，喘着，便不免留意起路上遇到的几家子人来。这蜿蜒的山路上，竟活脱脱是一节节关于成长的父母课堂。

01

放手与自由

起先遇到的第一个家庭，只见父母走在后头，自顾自地说笑，任凭一个五六岁的男孩在前头“开拓”。那个孩子像只无头的雀儿，一时飞快地窜上几步，又被一块突兀的石头拦住，一时又因脚下砂石滑动，惊得叫唤起来。

“这什么破路！干嘛要来这种地方！”他嘟囔着，声音里带着委屈与愤懑。他的探索是慌乱而吃力的，因为没有指引，每一次尝试都伴随着更多的迟疑与风险。他的父母听见抱怨，只是远远地喊一句“小心点”，便又没了下文。

我们经过这个男孩，他在一处陡坡前停下来，望着眼前更陡的一段坡，眼里满是迷茫。只见他慢慢地往下挪动沉重的脚步，累得气喘吁吁，一边叹气，一边说“好难呀！”。仿佛第一次吃到了人生的苦。

这样的山路，对于这个孩子来说，确实有一定的难度。所以，他孤身往前冲，体验到了什么叫苦，什么是累。

02

溺爱与保护

令我心头一紧的，是这第二对母子。这一家便大不相同了。只见母亲紧紧地攥着孩子的手，仿佛一松开，孩子便会被这山吞噬了去。这起伏陡峭的山路，连我们大人都要手脚并用，更何况一个小孩呢？我经过他们的时候，都捏一把汗。

“慢点，慢点，妈妈牵着，没事的。”她不停地说。那孩子被拽着，身子歪斜，全部的注意力似乎并不在脚下的路，而是在那只被母亲牢牢握住的手上。他的小脸上写满了惊恐，这路于他，大约不是用来征服的，而是一头需要被母亲扫除的怪兽。

怕什么便来什么，在一个极陡的山坡，孩子脚下一滑，母亲被一带，也失了重心，两人竟一齐摔坐在了地上，扬起了一阵灰尘。我们在前面都忍不住一齐回头望过去，只见孩子顿时放声大哭，那哭声在山谷里显得格外尖利。

“我好惨！为什么我们要来这里？”他一边哭一边埋怨着。那母亲揉着自己的膝盖，拍了拍孩子身上的尘土说：“没事的，妈妈也摔了啊。”谁知孩子哭得更响了，几乎是控诉般地喊道：“可是我比你更惨！”

他或许觉得，这份“惨”，有一部分是该归咎于这未能将他保护周全的依靠的妈妈。这样的山路，对于这个孩子来说，无异于受罪。

相比平时走习惯了的平坦大道，在家时的悉心呵护，这重重的一跤，让他不堪重负，甚至认为自己成了这个世界上最悲惨的小孩。

03

守护与指引

在上山途中，我遇到的这第三对，是位沉静的父亲带着一个约莫七八岁的男孩。那父亲并不急着赶路，只在一旁将手当作护栏，离自己的小孩几寸的距离，并且细细地指点：“脚要踩实，对，找那有草根的地方。”“身子放低些，重心稳住，莫慌。”“踩稳了你再走，一定要慢。”……

孩子的小脸绷得紧紧的，每一步都依着父亲的言语，先用脚探一探，再将脚稳稳落下。他走得慢，却极少趔趄，偶尔一次身形摇晃，父亲宽厚的手掌便及时地、轻轻地在他背上一托。

那孩子回过头，与父亲相视一笑，眼里没有惧怕，倒有一种习得了某种本领的、小小的骄傲。他们就这样不疾不徐地，在我前头，一步步丈量着山的坡度。

我的心被这一幕戳了一下。这哪里只是在爬山呢？这分明是活脱脱的，关于成长的三堂课：

那牵着手一同摔倒的，是过于灼热的爱。父母将孩子圈禁在自己的羽翼之下，替他看清每一寸风险，却也挡住了他本该自己去迎接的风雨。结果往往是，孩子既学不会走路，又平添了怨怼——怨这路的崎岖，也怨那羽翼最终仍有的缝隙。他成了温室里的花，日后一点微寒，于他都是灭顶之灾。

那放任着、任其抱怨探索的，又是过于冷淡的爱。美其名曰“自由”，实则是一种怠惰的缺席。成长固然需要自己摸索，但完全的撒手，无异于将一只羊羔直接投入荒野。他或许能侥幸找到草甸，但更可能的是在一次次碰壁与恐惧中，失掉所有的勇气与方向。

唯有那第三个父亲，他在做着最难，却也最正确的事。他就在孩子身边，不远不近，提供着方法、技巧与关键时刻的扶持，却将那迈步的权利、尝试的体验，完全交给了孩子自己。

他教他的是“如何走”，而非“跟我走”。在这样的引领下，孩子摔的跤会少些，而每一点进步的喜悦，却都是双倍的——一份源于征服了困难，另一份源于赢得了父亲的赞许。这信心，便是这样一寸寸建立起来的。

想着想着，我已快到山顶。回望那条在阳光下如土黄色带子般缠绕山间的野路，我忽然明白，我们每个人的一生，不也正是在攀爬这样一座无形的山么？

崎岖、陡峭、充满未知，是每个人必经的“成长”之路。而我们都渴望能遇着一位智慧的“引路人”，他不必背负我们，只需在我们踉跄时给予一句提醒，一次及时的搀扶，教会我们辨别路况、调整呼吸的方法。然后，他便退到一旁，含着微笑，看我们用自己的力量，去征服一段又一段的险坡。

到达山顶，风终于吹到了脸上，拂去了周身的燥热。那几家子人也陆续上来了。那被父亲引领着的孩子，正兴奋地指着远处的城市；那被放任的孩子，坐在石头上，脸上有些闷闷不乐略显疲态；而那被母亲牵过的孩子，则紧紧依偎着，脸上还挂着未干的泪痕，对壮阔的景色似乎毫无兴趣。

风在耳边掠过，我仿佛听见它在说：你看，成长的模样，早在这一条小小的山路上，便已写定了。

作为家长，不得不反思自己，大部分时候我们是属于哪一种家长呢？如何平衡放手与牵绊的度，如何掌握对孩子教育的分寸感？

我们都愿意像第三位家长一样，一路守护和指引，不过度放纵孩子自由去探索，也不过度保护孩子；既要尊重孩子的个体独立性，又要将这份爱的责任担负起来，我想这是所有家长都面临的课题。

对于自己而言，回望来时路，原来我就是那个最终被父母放手去追求自由的小孩呀。这一路跌跌撞撞，任性而为，一味地按自己的笨拙方式去做事，路走得有些坎坷。也曾摔过跤，却不懂得反思汲取经验；遇到陡坡就怨天尤人，走得累了，便错过了路上的风景。

如今，我便要对自己说：活到老，学到老。随时要保持一颗乐观积极的进取之心，讲究方法和方式，认真走好每一步，稳步子，稳心态，不再错过接下来人生路上的每一处风景。

原创作者：金安 转载请注明作者