今天是2026年的第一天，胖胖老师祝各位元旦快乐！

新年大家都在忙什么呢？胖胖老师今天和孩子在一起，聊着天就做了一堆有趣的微课，用的工具是商汤科技新推出的SEKO 2.0。

访问地址（含100积分体验）：Seko - World Class AI Video Generation Platform | Create Professional Videos with AI

商汤科技最新发布的Seko 2.0，是一款主打“创编一体、多剧集生成”的智能创作工具，核心优势在于通过核心技术突破——比如能保障角色形象统一的SekoIDX模型、解决音画同步问题的SekoTalk多人对口型方案，攻克了长视频创作中角色“换脸”、场景突变、配音错位等常见难题，还能支持多达100集剧本的连贯创作。更关键的是，它适配寒武纪等国产算力，通过模型优化大幅降低了使用成本，让视频创作门槛显著降低。

对一线教师而言，Seko 2.0不仅是高效的生产力工具，更是极具潜力的跨学科教学平台，尤其适合落地语文与艺术的融合教学。

这里我们以《念奴娇·赤壁怀古》诵读微课设计为例，借助Seko 2.0可搭建一套高效、沉浸式的项目化学习流程，让学生在实践中深化文本理解、提升创作能力，具体可分为三个核心环节：

第一步：创意可视化+脚本初构，深化文本解读

这一环节的核心是引导学生将文学感受转化为可视化创意。首先，让学生梳理阅读词作的真实体验：比如读到“乱石穿空，惊涛拍岸”时脑海中浮现的雄奇画面，或是品味“人生如梦”时的深沉感慨，再用文字把这些感受描述出来。教师可针对性引导，让学生将这些描述作为“一句话灵感”输入Seko平台，也可直接上传成型的剧本或分镜草稿。

平台内置的智能体（Agent）会自动分析文本，生成包含分镜、人物设定、场景布局的初步剧本大纲。接下来，教师可组织学生对比“自己的文学感受”与“AI生成的脚本”，通过讨论调整脚本细节——这个过程本身就是对词作的深度解读，能帮学生更精准地把握文本情感与内涵，同时完成从文学理解到创意转化的第一步。

第二步：沉浸式编辑+艺术再创作，落地实践体验

进入实践操作环节，Seko 2.0的沉浸式编辑界面能让学生轻松完成艺术创作。首先是角色与画面把控：利用平台“主体库”功能，让学生为周瑜、苏轼等词作中的核心人物创建专属视觉形象，一旦设定就能全程保持一致，避免画面混乱；若对AI生成的分镜图不满意，可通过“画布编辑”功能局部重绘、添加或删除元素，精准呈现自己想要的画面效果。

然后是音画融合创作：诵读配音环节，可让学生借助平台配音功能，根据词作豪放苍凉的情感基调，选择匹配的声线与语速；背景音乐既可以上传现成音频，也能尝试用AI生成，让学生在实践中感受“画面+声音”的艺术表达张力，完成语文文本与艺术创作的深度融合。

第三步：高效生成+协作反思，实现成果闭环

完成编辑后，学生只需一键操作就能将分镜转化为视频。Seko 2.0集成了多种视频生成模型，还能根据微课内容智能推荐合适的模型，无需教师和学生掌握复杂的技术知识。从最初的文字灵感到生成完整的诵读微视频，全程仅需十分钟，完全适配课堂教学的时间要求。

视频生成后，可依托平台开展多样化的协作反思：组织班级内展示互评，让学生分析不同小组对同一词句的视觉化诠释差异，探讨AI辅助下艺术表达的多样性；平台内置的社区分享功能，还能方便学生展示作品、交流创作心得，让学习成果形成完整闭环。

Seko 2.0通过“对话式AI编辑”设计，把复杂的视频制作流程简化为学生能理解、可操作的关键步骤，完美契合项目化学习“短平快、重实践”的需求。它能让学生在有限的课堂时间内，完整完成“文本理解—创意构思—数字艺术呈现”的学习过程，既激发了学生的学习兴趣与创造力，也为一线教师开展语文与艺术跨学科教学，提供了可直接落地的实践方案。