不补课家长心态 能学好学不好就顺其自然！

在大多数孩子补课的情况下，不热衷于补课的家长，并不一定是因为经济原因，而是更为理性，对于补课投入的理性认知，对于学习本质的理性认知，对于因材施教的理性认知。

不是不补课，孩子学习就不好，不是不补课，就是对于孩子学习不重视，就会让孩子输在起跑线，这些家长只是能够站在更高点，对于补课现象的本质，有着更为清晰的认知。

很多家长感叹教育压力大，是他们本身选择了内卷，而且是高投入的低效内卷，将学习升学单纯的等同于家庭的外力投入，每年高价的补习投入，对应的或者是孩子厌学和心理问题，或者是后劲不足，或者是最终上了一个很一般大学很一般专业，面临就业难的压力。

现在的教育，是金子绝对可以发光，只是单纯想通过外力的投入，让思维能力一般的孩子，实现弯道超车，这种投入收益本身就很低。

教育投入真正比的是父母打造的家庭氛围，对于孩子学习的引导，让孩子喜欢上学习，有着学习的驱动力，而不是单纯的灌输，这才是家长能够助力学习的本质。

最好的教育是让花成花，让草成草，而不是拔苗助长，如果一个孩子依靠补课才能上高中，那这样的高中又有多大意义，最终还是比拼学生的自主思维能力，即使进入一个更高强度的赛道，但不匹配更强的能力，又又什么意义？