你有没有过这种“无效努力”？

买了一堆课、啃了一堆书，笔记写得密密麻麻，可真到要解决问题的时候，脑子一片空白，学的东西半点用不上？

这个困扰无数人的难题，毛主席早在80多年前，就给了最狠、最管用的解法——而且是用在“学打仗”这种掉脑袋的事上，练出了我军无数能打胜仗的猛将。

历史背景

1944年，抗日战争进入战略反攻的关键节点，我军要给团营级干部补战术课。

可当时的老办法，是教员拿着外国军事教材照本宣科，讲的全是欧洲战场的大兵团打法。底下的干部，全是从死人堆里爬出来的实战派，听得一头雾水：敌后游击战的山沟沟，跟欧洲平原根本不是一回事，学了上战场也用不上，纯属白费功夫。

就是这时候，毛主席在给新四军的电报里，直接推翻了这套“书本至上”的教法，定下了一套颠覆传统的学习规则：

别再照本宣科了！战术学习，就用“战例复盘+红脸批评”的整风座谈办法。

原文写到：

关于培养团级干部，军部可办团级训练队，或称军事整风班亦可，吸收离职的旅、团级干部，并选一部优秀营级干部参加……关于战术学习，最好采用总结过去战例的互相批评的整风座谈办法，就是要学生报告自己的作战经验，或提出若干问题让学生发表意见，举行辩论之后，然后加以总结。这种根据实践的启发式的具体学习，最合我军干部的需要。以前照本宣科的办法，既不易注入，且难切合实际。

这办法到底有多接地气？

没有单向灌输的课堂，没有必须死记的条令。让每个干部上台，讲自己亲手打的仗：哪一仗打赢了，诀窍在哪；哪一仗踩了坑，哪个命令下错了，差点让兄弟们送了命。

台下的人也不是光鼓掌，而是放开了互相批评、当场辩论：“你这里指挥错了！要是先绕后断了敌人退路，根本不会牺牲那么多人！”“你这个办法不对，我们上次这么打，就吃了大亏！”

就这么放开了吵，把所有问题摆到台面上，把模糊的道理掰扯清楚，最后再做总结，把一个人用血换来的教训，变成所有人都能用的打仗本事。

毛主席说得特别直白：

以前那种照本宣科的办法，既灌不进脑子里，也贴合不了实际。只有这种扎根实战的启发式学习，才最贴合我们干部的需要。

时至今日

其实这套办法，放到今天的职场、创业、日常学习里，照样是吊打无效学习的神器。

多少人学习，只敢对着书本死记硬背，不敢复盘自己的失误；只敢追捧别人的成功案例，不敢把自己的问题摆上台面，怕被挑错、怕丢面子。

可真正的学习，从来不是背了多少知识点，而是能不能解决真问题。

80多年过去了，这套从战火里磨出来的学习法，依然能打醒无数沉迷“书本自我感动”的人：别再抱着笔记假装努力了，敢直面自己的问题，敢从实践里抠真东西，才是真正的成长。