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文 |小戎

哈喽，大家好，小戎这篇评论，主要分析大学被全球排名“绑架”的现状——数字成了指挥棒，全校围着名次转，这份被算法定义的教育，还能保住大学的魂吗？

最近《自然》杂志一篇评论，直接把大学圈的“遮羞布”扯没了。

世界大学排名？根本不重要！

现在的大学哪是搞教育的，分明是被“全球排名”这款氪金游戏绑架的网瘾少年，数字就是KPI，名次就是通关奖励，至于“教育理想”？早被当成新手村道具丢了。

作者ElizabethGadd说得特实在：想救大学，先把排名这破游戏给卸了，这话简直说到了高校人的心里去，毕竟现在校园里的魔幻操作，已经快赶上搞笑综艺了。

你要是在大学待过，肯定能感受到那种“全员心照不宣搞排名”的诡异氛围，不是领导发了红头文件，也不是有什么硬性规定，就是一种“大家都这么卷，我不卷就出局”的生存焦虑，比期末周的复习压力还上头。

老师办公室里，备课PPT开着，电脑后台却偷偷挂着论文投稿系统，刷录用通知的频率比刷外卖订单还高。

行政楼的灯比考研自习室还亮，一群人对着Excel表死磕，不是算绩效，是核对给排名机构的数据，差一个小数点都得连夜返工；学校公众号更绝，标题永远是“喜报！我校排名再创新高”，比你爸妈发朋友圈晒你成绩还积极。

连学生都逃不掉这个循环，填志愿时，专业介绍看都不看，先搜“QS排第几”。

申请留学更夸张，Times排名前50的闭眼冲，前100的犹豫一下，之外的直接划入“不值得”，仿佛学校好不好，全看那个数字给不给力。

这排名就像个“霸道总裁”，进了校园就开始指手画脚，把大学改造成它喜欢的样子，最明显的就是钱往哪花——那些能发论文、刷引用量的“短平快”项目，经费哗哗地给。

至于教学改革、跨学科合作这种“慢活儿”，对不起，短期看不到数字成果，先靠边站。

要知道，世界大学排名里，研究和教学占了近九成权重，这不明摆着引导大学“重科研轻教学”吗？老师们也很无奈，本来想好好备课，结果领导天天强调“论文才是硬通货”，搞到最后，教得好不好无所谓，发了几篇SCI才是饭碗保障，活脱脱从“教书匠”变成了“论文机器”。

行政岗的小伙伴更惨，每年到了数据上报期，邮箱里的邮件能堆成山，核对师生比、统计国际学生比例、整理论文列表，每一项都不能错，毕竟这些数字直接关系到学校的“段位”。

学校对外宣传也变了味，海报上再也看不到“特色课程”“优秀师资”，全是“全球前百”“亚洲前十”的大字报，比商品广告还直接。

名校怒退排名游戏

最魔幻的是，这套逻辑已经渗透到教育的方方面面，连普通人的命运都被它牵着走，学生选校看排名，家长炫耀看排名，政府给奖学金要看排名，企业招聘筛简历更要看排名——有些公司的算法直接把排名靠后的学校毕业生归为“无效简历”，你说冤不冤？

明明大家都知道这玩意儿有问题，却没人敢先停下来。

就像踩在下沉的桥上，谁先动谁先掉下去。大学要是敢不上报数据，立马就会被“流量遗忘”，学生变少、经费缩减、合作黄掉，分分钟从“名校”变“冷门校”。

《自然》说得一针见血：大学根本不敢试新路子，毕竟任何偏离排名的操作，都可能让名次掉下来，这可不是理念问题，是生存问题。

更搞笑的是，这些排名看着特权威，其实水分大得很。

大多数排名连误差区间都没有，却用精确到个位的数字告诉你“第15名比第30名好一倍”，实际上两者的差距可能小到可以忽略，就像用体重秤量智商，根本不靠谱，可大家就是信这个。

不过好在，已经有学校开始“反骨”了，荷兰乌得勒支大学直接官宣：不陪你们玩了，以后不给排名机构交数据了，理由很刚——“这些榜单反映不了我们的教育初心”。

紧接着瑞士苏黎世大学也跟着退出，这波操作在学界炸了锅，有人说他们“自断流量”，也有人夸这是“挣脱PUA的第一步”。

还有个叫“MoreThanOurRank”的国际项目，发起人就是写那篇评论的Gadd，鼓励大学在官网上别晒排名了，多说说自己的教学创新、社会服务这些“看不见的优点”，虽然这些行动暂时掀不起大浪，但至少给被排名绑架的大学开了个“逃生口”。

其实大家心里都清楚，好大学不该是排行榜上的一个数字，要是没有排名绑架，老师能安心备课，不用天天刷论文系统；行政楼的灯能早点灭，不用熬夜填数据表。

学生选校时，能先问“我想学什么”，而不是“它排第几”；学校首页上，能看到有趣的课程和温暖的校园故事，而不是冰冷的名次。

结语

这些改变可能不会一蹴而就，但只要有人敢说“不”，有人开始重新定义“好大学”，就有希望。

毕竟大学的灵魂，从来不是排名赋予的，而是那些藏在数字背后的知识、思想和温度，真到了那一天，也许才是大学最好的“排名”。