和孩子始终站在一起，是应对青春期孩子沟通最好的解药

朋友的孩子今年初三，从初一起，她就常向我抱怨：孩子不听话，没法沟通，不写作业，常把自己关在房间里，一坐几小时，作业却仍停留在第一题。

如今到了初三，情况变成了：孩子彻底拒绝沟通，无论说什么，她都一副无所谓的样子。“看样子是真的废了”，朋友寒了心了。

我问她平时是怎么沟通的，她回答：“我就说希望你好好用心读书，最后一年了，再坚持一下，争取把成绩提上来，有个高中读，要不然这辈子就完了，早早出来打工赚钱吧！我也没办法救你。”

这种苦口婆心的说教，恰恰是青春期女孩最受不了的。

回想我的初中时代，正值青春叛逆期，父母的说教每一句都像是废话，听得心烦。他们越说什么，我越不想做什么。

青春期女孩高自尊、高敏感的特质，让她们比成年人更难接受说教、批评和指责。

心理学上的“自己人效应”，恰恰是解决这一沟通困境的法宝。所谓自己人效应，就是让孩子始终觉得你和她站在一起。

《情绪稳定的妈妈 自信松弛的女孩》一书中，呀呀妈提到与青春期女儿无话不谈的四条沟通法则，其中一条就是自己人效应。

心理学教授贺岭峰有个观点：家长想多了解孩子，就得多暴露自己；家长暴露自己越多，孩子暴露自己也会越多。

在了解这个观点之前，我好像就一直这么做了。和女儿沟通时，我会先认同她的观点，接纳她的情绪，然后分享我自己类似的成长经历，让她明白她所经历的，妈妈也曾经历过。最后，我才会给出适当的建议。

因此，无论遇到什么事，我们的沟通一直很顺畅。孩子有什么事情或想法，也总是乐于和我分享。

这源于我对自我成长过程的觉察，所以在和女儿沟通时，我尽量避免了那些曾经让我不适的感受。

只有把孩子放在平等的位置，获得她们的信任，成为孩子的“自己人”，教育才能真正行之有效。

与青春期孩子沟通，从来不是说教和对抗，而是倾听、理解与共同成长。

当你不再高高在上，而是选择和她站在一起时，她才会愿意向你敞开世界的大门。

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