期末考“倒数第一”试卷又火了，老师：这孩子智商太高，我教不了

大家好，我是抹茶妈妈

孩子们马上要放假了，最近孩子们都在忙着期末考，昨天看到群里一个家长说自己家孩子这次考了倒数第一，没生气，反而觉得挺搞笑的。当她把错题发出来的时候，不得不说这孩子“智商真高”。

题目是：小朋友，你怎么样才会快乐呢？在你认为对的说法后面打√。孩子的选择是吃喝玩乐，不得不说这孩子真虎啊，考试的时候净说大实话，完全忘记这是在考试了吧。

再看看下面这道补充成语的，第一眼看到五八四十的时候，还没看出毛病，再看看后面两个填的，不得不说这孩子平时没少上网，都是网络用语。

如果说上面这道题是孩子乱写，下面这道题能体会出孩子可能平时没少挨训吧。

升国旗时候要奏（那些不听话的孩子），我们要（乖乖的）。

不得不说一二年级的孩子真的是太可爱了，这也不能怪他们，毕竟这个阶段的孩子他们的思维都是具象的，也是最真实的。

但是有的题目也不能全然怪孩子，你看看这第一道连线题，别说看完孩子连的感觉好像也没有毛病。每个连完确实也是正确的说法。

群里的家长们看完都笑翻了，你一言我一语地分享起自家娃的期末错题，瞬间开启了 “大型晒娃翻车现场”。再来看看这个孩子的造句，一看就知道在家里没少看直播，家人们都出来了。

每一个答案都跳出了课本的标准答案，满是孩子独有的天真和脑洞，没有一点刻意的修饰，全是最直白的心里话。大人们总想着让孩子按规矩答题、按常理思考，可在一二年级孩子的世界里，哪有那么多条条框框，他们看到什么、想到什么、经历过什么，就会老老实实写什么，哪怕答案偏离考点，却藏着最纯粹的童真。

看着这些错题，真的生不起气来，反而觉得格外珍贵。这大概就是低年级孩子的可爱之处，他们还没被标准答案磨平思维的棱角，还敢在试卷上大胆表达自己的真实想法，这份不被束缚的真实，比满分的试卷更让人觉得温暖。

除此之外，小学阶段低年级孩子“串科目”写答案也是非常常见的，看看下面这道题，明明是数学题，孩子硬是写成了语文答案。

还有这个孩子，硬生生把数学的应用题做成了语文的问答题，而且不得不说这个孩子知道得还挺多的，知道用支付宝和微信。

孩子的答案千奇百怪，这可不代表着孩子上课就没有好好听讲，这些搞笑的答案背后藏着孩子的成长秘密。

一：从儿童心理发展的角度来看，一二年级孩子正处于前运算阶段向具体运算阶段过渡的关键时期，他们的思维还摆脱不了具象化的束缚，无法完全理解抽象的规则和标准答案的内涵，所有的认知和表达，都是基于自己真实的生活体验和直观感受。

二：这个年龄段的孩子还处于自我中心思维的逐步消解期，他们还不能完全站在出题者、老师的角度去思考 “题目想要什么答案”，更多的是站在自己的角度表达 “我想什么、我经历什么”。

三：这个阶段孩子的创造性思维还未被标准化思维束缚，他们的大脑里没有 “必须这样答” 的条条框框，面对问题时，会顺着自己的思维逻辑去探索、去表达，哪怕答案偏离考点，却藏着最鲜活的想象力和创造力。

那些看似 “离谱” 的答案，其实是孩子思维自由生长的痕迹，是他们用自己的方式认识世界、表达世界的结果。

每个孩子的都不一样，一二年级的成绩没有代表性，父母不要需要焦虑。

就像董宇辉说得“不要担心你们家的苹果熟得晚，那是因为你们家的苹果比别人家的苹果要甜。即使你孩子直到最后都没有开花结果，也完全不必为此纠结，松柏就不开花不怎么结果，说明他是松柏之才。”

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