周铁再原创丨书山有路，求道育人（随笔）

书山有路，求道育人

文/周铁再

渴望后辈成人成器，乃是大家的共识，然而每个人的认知与努力却各有不同。自从有了孙女，我便在思考中践行育人之责，又在践行中不断深入思考。毫无疑问，在一个人自幼的成长培育过程中，书起着至关重要的作用，一切都以书为媒介展开。在育人这个系统工程里，就书而言，如何追溯其根源，如何与时代接轨，如何打好基础，如何寻求突破，都应当从认知的特点和规律入手，努力书写育人之道。这里的“道”，指的是一般规律和方式方法。

以书为脉。培育人的起点要从书本中寻找答案，培养人的土壤要从历史中去解析。学习中国革命史可以发现，如果把一个新生命比作一粒种子，那么其生长发育的土壤，便是中国共产党领导中国人民开垦的肥沃土地。我们成长于党的怀抱，在党的引领之路上前进。一百多年来，从1921年到1949年可视为一个阶段，1950年到1957年为一个阶段，1958年到1977年为一个阶段，1978年至今又为一个阶段。无论如何，今天的中国，都是在艰难曲折中从胜利走向胜利，从伟大走向伟大，从辉煌走向辉煌。首先明白了后人成长的土壤养分，就会懂得如何培育一粒种子在这样的土壤里发芽、出苗、成长。深入思考便会发现，这粒种子是播种于“全心全意为人民服务”这个无私的营养土壤之中的。伟人的一生是读书的一生，伟大与英明与书相伴而生，他们创立并留下了全心全意为人民服务的宝贵财富。这是一条育人的命脉与主线。如果离开了这个本源与法宝去育人，培养出来的所谓人才，从商可能会成为奸商，从政可能会成为污吏，从科可能会成为科贪（唯利是图），以私利为核心。如此一来，党将不党，国将不国，民将不民，灾难也会随之而来。

与书结缘。人生必须读书，这并非是想不想的问题。在美好的时代，书就是生命与人生的重要组成部分。在没有选择余地的时候，自然就应该生来就看见书、认识书、爱上书。而爱上书并非自然而然就能实现，需要加以引导，并且要从出生那天起就开始引导。如果以亲亲抱抱、蹦蹦跳跳、吃喝玩乐为起点，再去引导爱书读书，那就人为地造成了初心的偏离，本末倒置了。书山之路，不应以游乐为起点，而应当以书海熏陶为开端。人生下来是为了读书学习的，而不是为了吃喝玩乐。在培育孙女的实践中，她刚出生时我送的就是书，还不间断地带着她去有书的地方，让她接触读书学习的孩子，在全家营造人人读书学习的氛围，让她在书的海洋和环境中，逐渐进入书的境界。实践证明，这种方式是行之有效的。

书法奠基。写好中国字，烙上中国印，做好中国人，一个最理想的途径就是以学习书法为突破口，将练好中国字、铸就中国心、实现中国梦三者融为一体进行培养，达到一举三得的效果。在培养孙女的实践中，我把古今的优秀诗文、英模人物事例、时政要文等内容一点一滴地收集整理、编印出来，让她不断临摹学习。通过日积月累，她的字慢慢练好了，内容也慢慢记住了，思想也慢慢奠定了基础，从而形成了清晰深刻的思路，知晓国家之事，热爱自己的国家，立志为建设国家、强大国家而努力学习。激励她沿着为人民服务，以及邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、人类命运共同体等中国人民共同追求的复兴之路努力攀登。

嗜书求破。教育与育人，是学校、家庭、社会密切关联的事情，如果仅仅认为这是学校的事情，那就大错特错了。国人无知就会受气，国家贫穷就要挨打。从之乎者也到人工智能的飞跃，我们的国家已经不再受人欺负。面对严峻挑战的新时代、新征程，如何培育新的人才，福耀科技大学已经在进行探索与破冰。实践越来越证明，一些没有实际价值的所谓文凭不拿也罢。作为家教，我非常注重从日常生活细节中去发现和培养孙女的兴趣，不随便跟风，不人云亦云，坚持定向努力。基本思路是：培养她学习的兴趣，激发她强烈的责任感，树立她学习的标杆，明确她追求的目标，为她提供奋斗的保障。而突破口也许就隐藏在一杯水、一件物、一句话之中。

【作者简介】周铁再（男），河南省卢氏县人，二十三年从军路，戎马半生一世缘。2006年5月的某一天，突想用文字记录些生活感受，于是就这样做了，乐此不疲，与朋友共享。