心有灵犀 | 隔代养育中常见的分歧、困惑和解决策略

【来源：西安网】

隔代养育是中国家庭中非常普遍的现象

年轻父母因工作繁忙

常常将孩子的日常照料和教育任务托付给祖辈

这种模式虽缓解了父母的压力

但也带来了一系列养育难题

隔代养育如同一把双刃剑

既承载着祖辈的关爱与经验

也可能因代际差异而引发矛盾

现在很多家庭都会因为养育孩子而产生矛盾

《1061乐动健康·心有灵犀》

邀请了陕西省心理咨询师协会

中医心理专业委员会

专家张群英

为们讲讲

隔代养育中

常见的分歧、困惑和解决策略

专家 张群英

隔代养育会存在哪些分歧?

日常生活中，常见的隔代养育存在的问题分歧如下：

一、喂养问题——存在“科学喂养”与“经验之谈”的分歧

例如：年轻妈妈强调：孩子1岁内不加盐、3岁内清淡饮食;祖辈们却说：“这哪吃得饱?要给孩子喝点儿肉汤和加点儿盐的，有味道孩子才爱吃!”

分歧点是：

妈妈遵循科学育儿的原则，注重营养均衡和培养健康饮食习惯。祖辈按照传统经验：认为“吃盐才有力气”，孩子要“吃有味”的才能多吃、才能长肉，过去的成功经验是最高准则。

当老人的经验与现代科学育儿知识冲突时，是尊重长辈的“好意”和“经验”，还是坚持自己学到的科学方法?这就给年轻父母们带来了困惑。

二、习惯的管教问题——存在“建立规则”与“宠溺”的分歧

生活中经常见到这样的场景：幼儿饭前吵着要吃糖，妈妈明确拒绝并表示饭后可以吃一颗。而奶奶却悄悄把糖塞给孙子，并悄悄说：“别听你妈的，吃吧，奶奶给你。”

分歧点是：

妈妈是规则教育：设定界限，培养孩子的延迟满足感和自律。奶奶是情感满足：奶奶以无条件满足孩子即刻需求来表达爱，容易演变为溺爱，并削弱父母权威。

这是最常见的矛盾之一，当管教标准不一时，孩子容易学会“钻空子”，如何统一成了父母和祖辈共同的困惑。

三、安全与风险问题——存在“规避风险”与“大胆尝试”的分歧

有时在小区常见祖辈们聚在一起吐槽：现在的年轻人真胆大，居然让4、5岁的孩子拿剪刀玩!其中有个奶奶说：“你们看我的左眼就是小时候用剪刀，不小心戳瞎的!”

与此同时也常听到年轻父母们的烦恼：老人太担心了，每次遇到孩子做幼儿园布置的手工作业，老人都会惊慌失色，从孩子手中抢过剪刀，替孩子做。

分歧点是：妈妈愿意承担可控风险，即认为孩子尝试用剪刀做手工，是学习技能、锻炼精细动作的必要过程。老人要绝对安全，希望杜绝一切潜在危险，以“代劳”实现绝对安全。

两代人都有困惑：怎样才算“可控风险”?在鼓励孩子独立探索和保护其安全之间，三代人如何达成共识?

如何应对这些分歧和困惑呢?

针对隔代养育中普遍存在的分歧，两代人可以从核心理念到行为，通过有效沟通达成共识。以下是一些具体的解决策略：

一、核心理念与原则的共识

1.养育孩子，谁说了算?

核心原则：父母是育儿的最终决策者和第一责任人。祖辈是重要的支持者与协助者，而非替代者。

共识方法：通过家庭会议，向祖辈说明，育儿决定权在父母。长辈帮忙侧重生活照料，不干涉教育核心问题(规则、对错、习惯养成)。

2.作为祖辈，需要清晰的是：

自己的有些教育观念停留在数十年前，强调“听话”“乖巧”，忽视孩子独立思考和创造力的发展。例如为了弥补自己在养育孩子时的缺失，所以会无条件的满足孙辈，而这样会剥夺了孩子学习延迟满足的机会;另外如果处于“绝对安全”，不让孩子用剪刀或者不许孩子爬高下低，孩子就失去了学习如何应对挫折的机会，不利于责任感和自律性的培养。

还有一点，祖辈往往更重视知识的单向传授，而现代教育理念强调探索式和启发式学习，这种观念冲突可能抑制孩子的创新思维。

3.全家统一标准：同一问题不出现两种答案(比如零食管控，父母长辈态度一致)，避免孩子钻空子。

4.清晰分工：长辈负责饮食、穿衣、陪伴玩耍;父母负责早教、规则建立、习惯培养、犯错管教，各司其职不越界。

二、有效沟通技巧——软态度+硬逻辑

1.先感恩再建议：永远先肯定老人的辛苦和爱，再提出建议。

例如可以这么说：“妈，您每天变着花样给孩子做饭太辛苦了，孩子长得这么好多亏了您。(感恩)最近我看资料说，这个阶段加一点西兰花对视力发育特别好，下次咱们可以试试一起给他做点?(建议)”。

2.用“权威依据”代替“个人想法”：这是化解对立最有效的方法之一。将矛盾源头从“我要反对您”转化为“我们都要听专家的”。

例如可以这样说：“宝宝体检时，医生特意叮嘱了……”、“我看了老师(祖辈也认可的专家)的书上说……”、“幼儿园老师建议我们家里也配合……”。

3.用“咱们”代替“你”：常见错误语句：“你这样喂盐对孩子肾脏不好。”(指责)

正确的话术要这样说：“妈，咱们现在都特别注意，医生建议3岁前尽量少吃盐，这样对宝宝更健康。咱们一起帮他养成清淡口味吧。”(共情、统一战线)

4.伴侣要充当“桥梁”和“缓冲带”：同一方长辈由伴侣沟通，尤其当分歧发生在婆媳之间时，父亲必须主动站出来承担责任，去和自己的父母沟通，传达小家庭的决定，减少婆媳直接冲突。

三、实操方法与家庭规则

1.召开家庭会议：

定期(如每月一次)以轻松的形式共同讨论近期的育儿目标(如“这个月重点让宝宝学会自己吃饭”)，并具体分工。

2.共同学习，更新知识库：

可以邀请祖辈共同参加幼儿园的家长讲座，或一起观看权威育儿节目。父母可分享简短育儿文章，并讨论其中观点：“妈，您看这篇文章说的这种情况，咱们孩子是不是也有点类似?”肯定祖辈经验中仍适用的部分，如传统美德教育，同时渐进引入新理念。这样既帮助祖辈接触到科学育儿知识，又避免了生硬说教。

3.创造“父母专属时间”：

每天或每周固定一段时间(如晚上睡觉前1小时、周末一天)，由父母完全负责孩子的活动。在这段时间里，祖辈可以完全休息，父母也能不受干扰地实践自己的教育理念，建立亲密的亲子联结。

4.分工合作，发挥祖辈优势：

将祖辈擅长且乐意做的事分配给他们，避免他们在不擅长或观念冲突的领域主导。例如：让祖辈负责讲一些寓言故事和名人立志故事、做传统美食、带孩子进行户外活动、教孩子唱儿歌等。而父母则主导学习教育、习惯规则建立、新知识探索等。

隔代养育的分歧，其根源是“爱”，是不同时代、不同观念在同一个“爱”的名义下的碰撞。没有完美的方案，只有不断磨合的智慧。孩子在不同方式中学会适应和辨别，本身也是一种社交学习。最好的教育，不是两代人争个对错，而是让孩子感受到，尽管方式不同，但来自家庭的每一份爱都真实而温暖。最终，解决隔代养育分歧的最高境界，是让祖辈感受到尊重与价值，让父母行使责任与权利，让孩子在虽有差异但充满爱的多元环境中，健康成长。既汲取传统文化的滋养，同时培养面向未来的品格与能力。这份代际之间的教育接力，最终将转化为孩子生命中最坚实而温暖的力量源泉。

《1061乐动健康·心有灵犀》

播出时间每周一12:00——13:00

编辑:王嘉

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