张雪峰被禁止关注！家长千万不能被“张雪峰们”裹挟

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文｜夏云

一、导语

这两天，张雪峰的新媒体账号，包括抖音、小红书等，均被提示“禁止关注”。

消息一出，网上一片哗然。有人为之叫好，说这是对“教育贩卖焦虑”的打击;；有人为张雪峰叫屈，认为这是对敢说真话者的压制。

拥有四五千万粉丝的大V坍塌，首先是给所有新媒体从业者一个重要提醒：大V言论的放大效应极强，请务必谨言慎行——公众与相关部门对大V的关注度非常高，大V的尽头就是“翻车”！

但是，一个“张雪峰”倒了，还有更多的“张雪峰们”前赴后继。

不论你站在哪一边，这件事至少提醒所有家长和教育工作者：

孩子的未来，不该被流量绑架。

二、大V们关于教育的声音，为何不可轻信？

1、教育是农业而不是工业

我们要牢记叶圣陶老先生说过“教育是农业而不是工业”，要遵循教育的自然性、渐进性、个性化、多样化。

教育问题从来不是一句“大V金句”就能解决的。当家长在为孩子选专业、做教育决策时，如果过度依赖张雪峰们的“快餐式意见”，往往会掉入陷阱。

十年树木，百年树人，教育孩子，没有捷径可走的，是慢工细活。

2、无法预测未来的专业哪个好

张雪峰们的生意就是指导孩子选“热门”专业。

但，就业市场变化极快。今天的冷门，明天可能是风口；今天的热门，几年后可能饱和。

什么专业将来就业好，可以说张雪峰不可能知道，其实任何人都不知道。

在计划经济时代，国家就是通过一套复杂的系统，想“科学”安排大学生就读的专业和毕业分配。最后的结果就是一地鸡毛，和现实相差十万八千里。

20多年前，所有人认为发短信都是要通过中国移动或中国电信，大家也不会想到要到腾讯就业；马云搞的网上淘宝，也是被人视为是骗术，阿里也不是人们心目中的“大厂”。

3、大V的目标与家长不一致

大V的成功是“网红经济”的典型，他们可能始于草根，和我们普通人一样。

但当他们的粉丝达到数千万的时候，他们是年收入数以亿计的超级富人，他不是一个人，而是一个庞大的团队。他们已经身不由己，责任也更大，目标已经不是在养家糊口。

大V的基本逻辑，是靠制造冲突、抛出极端观点来吸引眼球，他们需要不断制造话题和争议来维持热度和流量。

团队会根据一套复杂的算法去研究应该讲什么，如何讲。他们重点考虑的是如何让更多人关注，让更多人买单。

张雪峰为了传播的需要，擅长使用绝对化、功利化的表述，将复杂的教育问题简化为“非黑即白”的二元论。如：“文科都是服务业，服务业总结成一个字就是‘舔’”、“闭眼摸一个专业都比新闻好”等。

就专业选择来说，如果在小范围讲，应该也是没有问题，但当他对全网数千万粉丝讲的时候，就事与愿违。这就是所谓的“羊群效应”。

就好比在一条船上，别人问他哪边风景好，他悄悄告诉一两个人，非常好。但他拿着大喇叭到处广播，说船头风景好，结果所有人全挤到船头去，下场只有一个：船翻了。

4、个体命运无法用平均值推导

大V常常拿就业率、平均工资来下结论。

比如：“生物专业就业最惨”。

但问题是——你家孩子的未来，真能用“平均数”来推演吗？

教育学里有个经典比喻：如果把一个孩子放进游泳池里，只知道“平均水深 1.2 米”，那孩子可能还是会淹死。

孩子的兴趣、能力、学习方法，才是决定命运的关键，而不是“平均数据”。

三、教育的正确逻辑：回到孩子身上

既然“大V金句”靠不住，那家长应该怎么办？

1. 培养核心能力，而不是追逐风口

功利化的教育只会培养“工具人”，社会真正需要的是既能解决问题、又有创造力和责任感的人。

家长不要把教育理解为“就业预演”，更要看到孩子在精神、性格、价值观上的成长。

无论专业如何变化，真正能决定孩子未来的，是：

* 学习能力

* 沟通表达能力

* 创新思维与解决问题的能力

这些能力比任何一个专业更能抗风险。

2. 先看孩子，而不是先看专业

* 孩子擅长什么？

* 孩子喜欢什么？

* 孩子愿意为哪些事情投入时间？

这些问题，比“哪个专业就业好”更重要。

3. 长期陪伴与支持

教育不是一次性的买卖，而是长期陪伴。家长要做的，是帮助孩子在试错中找到方向，而不是提前帮他画死一条路。

4. 多渠道信息，而不是单一声音

大V的声音可以参考，但要同时查阅权威行业报告、大学就业指导数据，甚至可以让孩子亲自去实习、调研。信息越多，判断越全面。

四、结语：拒绝裹挟，拒绝焦虑

张雪峰账号被禁止关注，是一个信号：社会已经开始警惕“教育流量化”。

但真正的考验，是家长自己能否不被裹挟。

教育不是看热闹、不是听段子，更不是追热点。

孩子的未来，不在大V的嘴里，而在孩子的手里。

家长若真心为孩子考虑，就该从焦虑中抽身，把注意力放回到孩子的兴趣、能力与长期成长上。

因为，只有这样，孩子才不会成为“大V流量叙事”的牺牲品，而是真正走出一条属于自己的道路。