【园家社共育】有边界的自由——枚幼低龄儿童健康发展家长课堂

教育，是一场家庭与幼儿园的双向奔赴；而规则与自由，则是这段旅程中不可或缺的平衡艺术。2025年12月26日，淮安市枚乘路幼儿园小班年级组以“有边界的自由”为题，开展了一场温暖而深刻的家长课堂活动，与家长共同探讨如何在爱与界限中，陪伴孩子稳健成长。

带着共同的困惑与期待，家长们走进活动现场，在轻松融洽的氛围中，开启了一次关于“边界”与“自由”的家园对话。

活动中，小班年级组长杨丽老师以“规则意识”为切入点，与家长展开深度交流。不仅系统解读了规则教育的核心价值，更分享了幼儿园在日常照护与活动中融入规则教育的具体实践。杨老师梳理出“共同建立、具体演示、积极强化、温和坚持”四大实用方法，并建议家长通过游戏、绘本等孩子喜爱的方式，将规则转化为可感知、可理解的生活体验。她特别强调：“关注孩子的努力过程，而非苛求完美，才是规则内化成习惯的关键。”

一个个源自真实生活的教育案例，成为本次活动最鲜活的教材。面对“爸爸也是这样的！”“老师，他推我！”“今天我不想上幼儿园！”等典型情境，杨老师深入剖析行为背后的儿童心理与发展需求，并给出“先接纳情绪再引导行为”“创设有序家庭环境”“鼓励同伴友好互动”等具体建议。家长们在这些贴近生活的故事中深受启发，逐渐明晰如何在日常生活中把握“放”与“收”的智慧。

最后，幼儿园副园长凌金连对本次活动进行了总结：“我们所说的‘有边界的自由’，本质上是在爱中为孩子建立清晰而安全的成长空间。边界不是限制，而是让孩子明确‘在哪里可以安心奔跑’；自由不是放任，而是在安全范围内赋予孩子探索的勇气。真正的教育，是让孩子在懂得界限的同时，心灵仍能自由舒展。”这番话为今晚的探讨写下了清晰的注脚——规则，是为成长铺就的温柔轨道；自由，则是让童心绽放的广阔晴空。

是的，教育从来不是孤军奋战，而是幼儿园、家庭、社会携手同行的温暖旅程。愿每一个孩子，在枚乘路幼儿园这个充满爱的集体中，既学会尊重界限，更敢于展翅飞翔。

（图文：于琦琦）