铜山区泉润路幼儿园（汉王镇小学）“茗润书社”开展读书分享活动

  为深化教师对幼儿自主游戏价值的理解，将理论学习转化为教育实践动能，2025年10月23日星期四，徐州市铜山区泉润路幼儿园（汉王镇小学）“茗润书社”开展了以薛老师为主讲人的读书分享活动。全体中班教师齐聚活动室，在思维的碰撞与经验的交流中，共同探寻支持幼儿自主游戏的教育智慧。

  分享伊始，薛老师以“我们眼中的自主游戏，真的是幼儿想要的吗？”这一问题切入，瞬间引发了在场教师的共鸣与思考。她结合书中核心观点，条理清晰地梳理了自主游戏的三大核心要素：一是“环境的留白”，即教师需弱化预设，为幼儿提供开放、多元且可自由组合的游戏材料；二是“权利的归还”，强调将游戏主题的选择、玩伴的邀约、规则的制定等权利完整交还给幼儿；三是“观察的静默”，提出教师应从“指导者”转变为“观察者与支持者”，在不干预的前提下，捕捉幼儿游戏中的学习契机。

  为让理论落地，薛老师特别分享了自己班级的真实案例。她提到，在一次建构区游戏中，幼儿们放弃了教师准备的“城堡图纸”，转而用积木搭建“会动的火车”，过程中因“轨道拼接”产生争执。她没有立刻介入调解，而是静静观察，发现幼儿们通过分工合作、反复试错，最终不仅解决了问题，还创造出“双层轨道”的新玩法。“这正是书中所说的‘游戏是幼儿学习的最佳途径’，我们的等待与信任，往往能收获意想不到的惊喜。”薛老师的分享让在场教师频频点头。

  大家纷纷表示将以此次分享为起点，将书中的教育理念融入日常教学，让幼儿在自主游戏中真正成为自己的“小主人”。
  此次读书分享活动，不仅让《自主游戏》的教育理念深入人心，更搭建了教师间经验共享的桥梁。未来，泉润路幼儿园将持续开展此类读书分享活动，以书香赋能教师专业成长，让每一位幼儿都能在自主、自由的游戏中绽放独特的光芒。