昨天在公园看到这样一幕:一个3岁左右的小女孩,眼巴巴盯着旁边吃饼干的小朋友,小手紧紧拽着妈妈的衣角。
“妈妈,我也想吃...”
那位妈妈瞬间尴尬得红了脸,一把拉开孩子:“家里那么多零食不吃,偏要馋别人的!”
这样的场景,相信每个妈妈都遇到过吧。
那么这个时候,你会如何做呢?
粗暴型的家长:就你嘴馋,看到别人吃什么都要,好像我平时饿着你一样,真给我丢脸。
满足型家长:你也想吃吗,妈妈马上给你去买,可以吗?
奇葩型家长:宝贝,你想吃的话就去向他要吧,或者你把他手中的鸡腿给抢过来。
……
什么样的家长都有。
其实,作为家长,以上任何一种回应的方式,都是不提倡的。
我们首先需要了解,孩子做出这个动作,说出这句话的原因是什么。
一:孩子为什么总觉得别人的零食更香?
大家都有这样一个困惑,平时在家里,孩子想吃什么就买什么,甚至还留着好多零食。
可一旦把孩子带出门,看到别人在吃零食,甚至是孩子以前不喜欢吃的,他都会盯着对方看,甚至说出自己也想吃的想法。
“难道别人嘴里的更香一点?”
其实不是,而是因为大脑的“镜像神经元”在作祟。
每个人的大脑里面,都有一个叫做“镜像神经元”的东西,当别人在做什么的时候,会促使我们去模仿别人的行为。
比如,当我们看到别人在打哈欠,自己也会跟着打,这都是一种镜像反应。
所以,当孩子在看别人吃东西的时候,他可能并非也想吃,可能只是一种镜像反应。
而且,3-6岁的孩子正处于物权意识形成期,他们往往分不清“想要”和“需要”的区别。
所以,当你再听到孩子说“我也想吃”的时候,不要再批评他了,聪明的妈妈,往往都会像下面这样回答。
二:正确的回应,对孩子很重要
①“看起来很美味,你也想吃对吗?”
先接纳孩子的感受,比急着纠正更重要。
当孩子感觉到被理解,才会愿意听接下来的道理。
“妈妈看到对面小姐姐吃的零食,虽然没有吃过,但看起来很美味,如果我是小孩子,我也想吃,你现在也想吃对吗?”
孩子听完后,除了会点头,还会感觉到,妈妈的想法跟我是一样的,我的感受有被看到,原来妈妈是懂我的。
这一句话,是让孩子明白,妈妈是爱他的,他的感受是可以被理解与接纳的。
②“但这是别人的东西,我们不能随便要”
在认可孩子的感受后,家长可以趁这个时机,给孩子树立一个规则和界限,培养他的边界感。
我邻居的做法很值得借鉴。
有一次我们一起去野营,她家小宝贝看到我女儿手里的拍立得,喜欢的不得了。
邻居轻声说:姐姐一会儿会给你玩,但我们先认识一下这个感觉,它叫“羡慕”。不过小姐姐的相机是她妈妈买的,就像你的玩具属于你的一样。
现在,她4岁的儿子在游乐场会主动说:这是你的,这是我的。
一句话,让孩子明白清晰的物权意识,这个零食或玩具是有主人的,它的主人不是我们,我们不能随便支配。
培养孩子的物权意识和边界感,告诉孩子凡事都要讲规则,不能因为想要而打破这个规则,去抢别人的东西,反而让孩子更懂得分享。
③“如果你想吃,我等下带你去买,或者我们吃别的零食可以吗?”
如果孩子真的特别想吃那个东西,而你是允许他吃的,那么可以说“如果你想吃,妈妈等下带你去买”。
这样做,是为了告诉孩子:你是我的孩子,你的一切需求,我都会满足你。
在孩子的心中种下一颗爱的种子,孩子长大了,也会用同样的方式爱人。
如果孩子不是非吃不可,可以这样说:
“我这里有其他的东西,我们吃这个零食可以吗?”
用替代方案,来转移孩子的注意力,其实也是一种延迟满足,这样能帮助孩子提升自控力和情绪管理能力。
④“我们也有零食,你用我们的去跟他换吧。”
出门之前,随身携带一些孩子平时爱吃的零食,每当孩子对别人的零食表达出渴望的时候,可以对他说:
“我们也带了零食,要不,你用我们的去跟对面小姐姐换吧。”
这样做,是为了鼓励孩子社交,同时培养孩子的物质交换意识。
三:这些错误的回应,可能会伤害孩子
当孩子想要别人手中的零食时,他真正渴望的,可能不只是食物本身。
那个拽着你衣角的小人儿,或许是在寻求关注,或许是在学习社交,或许只是需要你一个理解的眼神。
所以,尽量不要这样回应。
(1)粗暴拒绝
比如你说“丢不丢人”,这会让孩子觉得表达需求是可耻的。
我表姐曾当众训斥想要别人零食的儿子,结果现在这孩子看到喜欢的食物,总是偷偷摸摸地拿。
(2)过度满足
有些家长非常宠溺孩子,看到孩子有这样的行为后马上说“妈妈这就买”,但过度的溺爱,容易养成孩子以自我为中心的性格。
(3)错误引导
我曾在游乐场亲眼见识到一位奶奶教孙子“去抢过来”,结果就是双方家长争执不休,俩孩子嚎啕大哭。这种破坏孩子规则意识的引导,一点都不可取。
写在最后:
下次当孩子又眼巴巴望着别人手中的零食时,别急着阻止。
不妨先蹲下来,看着他的眼睛,轻轻说:妈妈懂你的心情...”
其实,孩子的心思很简单,面对这种情况,家长不需要觉得尴尬,也不需要觉得恼火,只需要多一点耐心,去理解孩子的内心世界,就能给孩子正面的回应。
而你的回应,将会让孩子受用一生。
更新时间:2025-10-22
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