双十一，孩子要求囤书：这些书，就这么受欢迎吗？

你好呀，我是家庭教育指导师果妈~

这一篇，是来自老母亲的碎碎念，以及钱包的瘦身历程。

都知道，双11已经从光棍节，变成了购物节，作为一名妈妈，一位家庭的“保姆”，这种零碎的购物事情，都是果妈忙活的。

但这次的双11，多了一笔不小的开支：图书。

而且，这些书还都是开心果自己强烈要求的，甚至，有些已经要求了好几个月了。

一来，家里还有很多书，想让开心果先多看看；

二来，这几大套书，价格是真不便宜啊！原价超1千，双11买多少会省个小几百块钱。

果妈就等啊等，等图书活动。

开心果着急啊，经常问：妈妈，怎么双11还没到？

这不，终于到了。

只是，看着购物车里各个店铺的书，都不降价，心里那个着急啊。

专业的事情，交给专业的人来做，果妈找了专门做图书购买攻略的人，然后，让我略微意外的是，他说：“这两个很热门，但是很难蹲。”

嗯哼？

这些书，这么受欢迎吗？

好像也是的，开心果就是在学校看到其他同学带这些书，然后迷上了，还去图书馆看过。只是，哪有买了放家里，想看啥就看啥来得爽？

除去《如果历史是一群喵》和《大中华寻宝记》，开心果还要求了《米吴科学漫画》。

果妈也思考了两个问题：

为什么这些书，这么受欢迎？

有些人称这些书是“辣条书”，所以，这些书，值得入手吗？

01 孩子们喜欢看的书

不难发现，低年级的孩子，是真的喜欢看带图的书，有漫画的书。

开心果强烈要求买的这三套书，也都是偏漫画书的，其实，很能理解：

图文结合，可以降低阅读难度，孩子阅读轻松了，自然就喜欢阅读了；

漫画的情节有趣，直戳孩子们的笑点、兴趣点；

各种人物角色，非常容易引起孩子们的情感共鸣；

知识与漫画相结合，孩子们的探索欲被激发……

这些原因，让低年级的孩子喜欢阅读这些漫画类、图画多的书目。而这三套，都有各种饱满的任务角色，有趣的故事等等，孩子很难不爱！

也因为漫画、情节非常出众，所以这几套书，也是非常火爆。以至于价格上，也挺好看~

02 “辣条书”值得给孩子买吗？

这个争议，其实还是蛮大的，尤其是《大中华寻宝记》和《如果历史是一群喵》，被有些人称之为“辣条书”。

所谓的辣条书，就是很火爆，但是质量不高的书。情节单一、无脑剧情、容易上瘾，是这些书的共性，所以，这些书也是真受孩子们的欢迎。

但为什么，果妈还是买了？

这几个原因，仅供家长们参考。

首先，看书，总比看手机好。

这是很多孩子的现状，别的书不爱看啊，这些书，即便是“辣条书”，但是孩子们喜欢看。捧着书，总好过捧着手机、看着电视剧不是？

其次，启蒙，也没什么不好。

对于低年级、对历史地理科学等不感兴趣的孩子来说，这些书，用来做启蒙，其实真没什么不好。

就说《如果历史是一群喵》，书中以萌化猫咪来演绎历史人物，对话幽默，表现夸张，穿插了比较浅层次的历史知识。

但是，里面有历史知识啊，而且，书中的历史事情都参考了二十四史等比较权威的文献，也就是说，内容是有据可依的。

对于孩子而言，这不就相当于启蒙？

这几套书，对于开心果而言，就相当于是历史、地理、物理化学等的启蒙，也没什么不好。

最后，哪怕是“口水书”，也要“检查结果”

其实，最让人头疼的，不是孩子喜欢看这些书，而是孩子看完之后，啥都不知道。

所以，哪怕这些书涉及到的知识比较少、浅显，那么家长也要问一问孩子书中的一些问题，看孩子阅读的情况如何。

只要真的读进去了，其实也算可以了。

03 有了“零食”，别忘记“正餐”

有一说一，作为兴趣、启蒙，这些书可以做为“零食”。

但是，别忘记了，要慢慢引导孩子去吃一吃“正餐”。

孩子的阅读，是要有规划的。

缺乏阅读兴趣的，先养成兴趣；

缺乏“正餐”的，在孩子读完“零食”之后，也给孩子适当安排“正餐”，让孩子的阅读效率、知识层面更深入些；

缺乏“广度”的，可以安排孩子所缺的，一般来说，有历史、人文、科普等书籍。

总之，果妈觉得，阅读，首先要读起来，然后再择优读！

没什么特定的“辣条书”，适合自己孩子的，才是好书！

家长们，一起加油吧！