开学前课文都背完了？这波操作让家长群炸锅，老师却喊停！

眼看马上就要开学了，家长群里又开始热闹起来了。不少家长开始互相“摸底”：“你家娃预习到哪儿啦？”

有的晒出娃密密麻麻的暑假计划表，语数英预习、兴趣班打卡，成果看得见。更“狠”的家长直接甩“战绩”：新学期语文课文，娃！全！部！背！完！了！

这一下群里可炸了锅。有人羡慕：“这效率，学霸苗子啊！”也有人担心：“课文都背熟了，上课还听啥？养成课堂摸鱼的毛病怎么办？”

小明妈妈慌了：邻居娃课文都背完了！

小明妈妈本来挺满意自家娃的暑假。二年级的女儿，按计划完成了基础作业，背熟了乘法表，练了字，读了书，背了点古诗，没报学科班，也学了点东西。

结果前几天跟小区一个娃一聊，小明妈妈坐不住了：人家新学期语文课文都背完了！她赶紧打听，发现这么干的家长还真不少。有家长说这是“基本操作”，就为了开学能早点睡觉。

提前背课文？家长看法两极

对于提前背课文，家长们看法不一：

支持派：“接受慢的孩子不预习，开学跟不上更受打击！” “关键是培养娃自学的好习惯。”

反对派：“死记硬背效率太低！不理解意思，背得慢忘得快，还感受不到文章美。” “性价比太低了！有这功夫不如让娃多读点课外书，多出去玩。”

担心派：“就怕娃课上觉得‘我都会了’，反而不好好听讲，养成坏习惯。” “万一娃基础差，硬背搞得厌学，更麻烦！”

语文老师集体“反内卷”：真没必要！

对于这股提前背课文的风，语文老师们几乎是集体喊停：

“意义不大！”：“学校要学的，为啥占假期？家里就该学点学校不学的！预习个半吊子，知识点学不扎实，老师反而难教。没了学习的新鲜感，得不偿失。语文天地宽着呢，别光盯着一本课本。”

“强扭的瓜不甜！”：“娃不理解硬背，过程痛苦效果差，背了也容易忘，对提升语文能力没啥用。更糟的是，课上觉得‘都会了’，就不愿认真听讲、思考和讨论了，反而害了学习习惯。”

“语文不是死记硬背！”：“新课标强调理解、感受和运用。在课堂上，老师带着娃朗读、讨论、体会语言的美和情感，娃理解了，背诵自然水到渠成。”

暑假该干啥？老师支招：

那假期做点啥，才能真正帮娃新学期轻松点？老师们建议：

1. 开心读书最重要！低年级多亲子共读，聊聊天，培养兴趣和语感。多读各种书，这才是语文的根基。

2. 生活就是大课堂！带娃逛超市、做家务、亲近大自然，多观察多聊天，在真实场景里学词学表达。

3. 多听多说多玩！听听故事、童谣，鼓励娃讲讲见闻，玩点词语游戏，保护好他们的表达欲。

总结：

老师们一致认为，让孩子假期多体验生活、保持阅读热情和对世界的好奇心，这些“软实力”才是新学期语文学习（乃至以后）真正的“硬功夫”。提前死磕课本？真的大可不必！