孩子厌学不是懒，而是心累了！再不管，真晚了

文|洪生鹏

你有没有发现，现在的孩子，书包越来越沉，笑容越来越少？

明明才十几岁，眼神却像被压了一座山。
一提学习就烦躁，一进教室就发闷，一回家就钻进房间，门一关，谁也不理。
你说他几句，他顶一句：“我不想学了，学了也没用。”
你急得睡不着，他却像在熬日子。

很多家长第一反应是：骂！打！逼！
“我们拼死拼活供你读书，你倒好，不想学？”
“别人家孩子都能坐住，你咋这么没出息？”

可你有没有想过——
孩子厌学，不是懒，不是坏，而是心累了，心凉了，心碎了。

他不是不想好，是已经被成绩、排名、批评、比较，一点点磨没了劲儿。
他不是不努力，是努力了也没人看见，考砸了反而被骂得更狠。
他不是不想学，是学得没意思，学得没希望，学得觉得自己“就是不行”。

厌学，是孩子发出的求救信号。
他不是在对抗你，是在对抗那种“我永远不够好”的绝望。

别再用“别人家孩子”去扎他的心了。
你每说一次“你怎么这么笨”，他心里就多一道疤。
你每拿他和别人比一次，他就更觉得自己是个失败品。

真正该做的，不是逼他学，而是先救他的心。

你可以试试这几件事：

第一，停一停，别急着“纠正”。
孩子已经厌了，你还硬逼，只会让他更恨学习。
先缓一缓，陪他聊聊天，不谈成绩，就聊他喜欢的游戏、朋友、动漫，让他知道：你关心的是他这个人，不是他的分数。

第二，看见他的累，别只看见他的懒。
他熬夜写作业，你别说“别磨蹭”；
他考得差，你别说“白养你了”。
换成一句：“这段时间是不是太累了？爸妈看到了。”
这一句话，可能比你逼他上十节补习班都管用。

第三，帮他找到“我能行”的感觉。
不是所有人都能考第一，但每个人都有闪光点。
他画画好，就夸他有创意；
他动手能力强，就让他修修小玩意儿；
他爱说话，就鼓励他参加辩论。
让他知道：我不学习，也值得被爱。

第四，和老师沟通，别只等家长会。
私下问问老师：孩子在学校状态怎么样？有没有被孤立？有没有被批评太多？
别让学校成了他最怕的地方。

第五，家里得是个“能喘气”的地方。
别一回家就问“作业写完没”“考试多少分”。
多问一句：“今天有啥开心的事？”“有没有人陪你玩？”
家要是成了“审讯室”，他只会越来越想逃。

孩子厌学，不是他一个人的问题，是整个成长环境出了问题。
是我们太着急，太功利，太把成绩当唯一标准。
可人生那么长，谁还没个低谷？
他现在不想学，不代表他一辈子不想学。

给他一点时间，一点理解，一点光。

对此，怎么看？跟往常一样，谈谈我的个人两点看法：

第一，教育的起点，是“看见孩子”，而不是“改造孩子”。
他不是你的作品，他是独立的人。你越想把他掰成你想要的样子，他越想躲得远远的。真正的教育，是陪他找到自己的路，而不是逼他走你的老路。

第二，孩子的心理健康，比任何名校都重要。
你可以接受他平凡，但别让他在成长的路上，丢了自己。一个内心有光的孩子，哪怕成绩一般，未来也不会太差。可一个心里全是伤的孩子，哪怕考上清华，也可能走不出黑暗。

最后想说：
当孩子说“我不想学了”，
别急着生气，先蹲下来，
看看他的眼睛，
轻声问一句：
“是不是太累了？
没关系，爸妈在，咱们慢慢来。”

这一句话，
可能就是他重新站起来的开始。

#孩子厌学我们能做些什么#