为什么要提前英语启蒙，因为真的很重要

家里有娃的，特别是小不点，不少人都琢磨：英语启蒙要不要提前搞？

我的大实话是：**要搞，而且要趁早，越小开始越省劲！** 但千万别理解错了，不是让娃正儿八经坐那儿学字母背单词，那不叫启蒙，那叫折腾娃也折腾自己。真正的启蒙，就是让娃在玩着玩着、听着听着，不知不觉就把英语当成了生活里的一部分。

为啥要早搞呢？因为小孩儿，尤其是六岁前，那耳朵灵得很，学说话学腔调特别快，跟块小海绵似的。这时候接触英语，他更容易模仿出那个味儿，以后学起来也顺溜。而且早点接触，主要是为了让他觉得英语**好玩，不陌生**，等以后真上学了，他就不怵头，学起来更有信心。

那具体咋搞呢？记住核心：**多听，好玩，别逼娃！**

**第一招：多听，使劲听！** 把英语当背景音乐放起来。儿歌是最容易上手的，像Super Simple Songs这种，节奏欢快词又简单，娃听着听着就会跟着扭，扭着扭着可能就哼出来了。动画片也行，选语速慢画面清楚的，比如《小猪佩奇》英文版，娃看画面就能猜个八九不离十，主要就是让他耳朵熟悉那个音。平时在家，也可以见缝插针说点简单的英语，比如“Give me the red cup”（把红杯子给我），配合动作，娃自然就懂了。

**第二招：玩起来，别正经！** 学英语千万别正襟危坐。跟娃玩游戏！比如把画着苹果香蕉的卡片藏起来，让娃去找，找到了让他试着说“Apple！”或者“Banana！”。玩过家家的时候，用玩偶说点“Hello! How are you?”。跳格子的时候，地上放卡片，跳到哪个念哪个（念不出来你念给他听也行）。核心就是让英语出现在他玩的过程中，他觉得是游戏的一部分，不是任务。

**第三招：绘本看起来！** 选图大字少、颜色鲜艳的那种绘本。不用纠结他认不认识字，你就指着图讲，“Look! A big red dog!”（看！一只大红狗！）。多用夸张的表情和声音，吸引他。有那种点读笔也挺好，娃自己戳着玩就能听发音，省心。像《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》这种，句子重复，娃听几遍可能自己就跟着秃噜了。

**第四招：鼓励开口，别纠错！** 娃刚开始学说话还说“水水”呢，学英语也一样。他愿意张嘴说，哪怕发音怪怪的，哪怕就蹦一个词儿，你就可劲儿夸！“哇！你说Apple啦！真棒！” 千万别急着去纠正“不对，是/æpl/不是/阿破/！”，那会打击他积极性。先让他敢说，愿意说，以后慢慢自然会准。

**家长最容易踩的坑：**

* **别急着让娃写字母！** 小手还没劲儿呢，写不好还打击信心。启蒙阶段，听和说最重要。

* **别逼娃背单词！** 脱离场景死记硬背，娃烦你也烦。在玩里、生活里自然接触的词儿，他才记得住。

* **别贪多求快！** 一天能认真玩个15-20分钟，坚持下来，效果比周末突击俩小时强得多。

* **别自己先焦虑！** 你英语不好？没关系！跟娃一起听歌看动画学，娃看你乐在其中，他更有兴趣。关键是氛围。

**资源简单提几个好用的：**

* **听歌看动画：** Super Simple Songs, Cocomelon（儿歌），《小猪佩奇》英文版（动画）。

* **绘本：** 《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》，《卡尔爷爷》系列（比如《好饿的毛毛虫》英文版），《牛津阅读树》起步级（故事简单有趣）。

* **工具：** 点读笔（比如毛毛虫点读笔，配套书多）。

* **APP：** 要是实在没时间或没信心，可以看看像Lingumi这种主打玩游戏的启蒙APP，或者51Talk那种有真人外教一对一带着玩的课程（选短时的体验下看娃喜不喜欢）。

**总结一句话：** 英语启蒙，越早开始越好，但方法要对路——就是**多听、好玩、融入生活、别给压力**。把它当成陪娃玩的一个新花样，每天花点小时间，轻轻松松地坚持，你会发现娃指不定哪天就给你个小惊喜，蹦出个英文词儿或者哼起英文歌了。咱当家长的，放轻松，提供个有趣的环境，帮娃推开一扇看世界的窗就行啦！